[实用新型]便携式书包拉袋

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种便携式书包拉袋。

背景技术

书包主要供学生上学时装书籍、文具所使用的，现有的传统书包功能单一、构造简单，只能靠背带背在学生的背上。然而随着社会的发展，科学技术的日新月异，学生的学习任务越来越重，学生上学的书籍和各类的学习用具都比较多，而且很多都是比较重的，让学生背起来很吃力，有的同学离家较远，还会带上装午饭的饭盒，以及水壶等，更少增加了书包的负担，长背很繁重的书包，会严重影响脊柱发育，特别是中小学生，脊柱没有发育完全，对压力的承担能力不强，很轻易造成脊柱侧弯，甚至诱发强直性脊柱炎。

为此，目前市面上出现多种类型的拉杆书包，如中国专利授权公告号CN201860986U公开了一种轻便的拉杆书包，包括主袋，主袋的背面至少设有一根背带，在主袋的背面还设有伸缩拉杆，在主袋的底部设有支撑结构，伸缩拉杆与支撑结构固定连接，在支撑结构的底部设有滚轮。标准减负拉杆学生书包，设计符合时尚流行元素，在书包重量过大时，可拉出拉杆将书包放在地上拉行，能有效的分散书包的重量，肩更省力。

但是上述专利由于支撑结构的存在而不方便收藏，不能存放在课桌的书包抽屉内，只能放在课桌旁边的走道中，这样严重影响了课室的行走秩序，且存在安全隐患，所以有部分学校已经禁止学生携带拉杆书包去课室上课。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有拉杆书包不能方便收藏存放的不足和缺陷，提供一种便携式书包拉袋，该便携式书包拉袋可以容纳书包且方便收藏，以解决上述问题。

本实用新型所解决的技术问题可以采用以下技术方案来实现：

一种便携式书包拉袋，其特征在于，包括：

一伸缩杆，所述伸缩杆的两端分别设置有一行走轮；

底部连接在所述伸缩杆上的用以容纳书包的网兜，被容纳在内的书包的底部支承在所述伸缩杆上，所述网兜的顶部设置有提拉部件。

在本实用新型的一个优选实施例中，所述网兜外围还包覆有防水布。

在本实用新型的一个优选实施例中，所述网兜的底部内壁四个角落设置有若干用于限制所述书包位置的限位卡边。

在本实用新型的一个优选实施例中，所述提拉部件包括子母扣，所述子扣或母扣上设置有提手。

在本实用新型的一个优选实施例中，所述网兜的内壁沿竖直方向周向均布有若干伸缩加强筋。

在本实用新型的一个优选实施例中，所述网兜为弹性网兜。

由于采用了如上的技术方案，将书包装在网兜内，即可通过提拉部件拉动书包本体在地上行走，减轻了学生的重负，且到了课室内，可以将书包从网兜中取出放进课桌的抽屉内，再将伸缩杆收缩并将网兜整理好之后放入书包内即可，不会妨碍书包的正常使用，使得书包具有拖拉行走或背走的双重功能，且场地适应性强。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型一种实施例的结构示意图。

图2是本实用新型与书包配合使用的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

参见图1和图2所示的一种便携式书包拉袋，包括伸缩杆300和网兜200，伸缩杆300与网兜200的底部连接，且伸缩杆300的两端分别配置有一行走轮330，本实施例中的伸缩杆300为双节多级调节伸缩杆，在左、右两节伸缩杆310、320上沿长度方向布置有若干调节孔311、321，通过伸缩杆300内的凸点与调节孔311、321配合，以达到改变伸缩杆300长度的目的，以适应不同宽度的书包100。