[实用新型]一种数学教学展示板旋转架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种展示板旋转架，具体涉及一种数学教学展示板旋转架。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。现有的教学用展示板如黑板，结构简单，功能单一，不具有水平旋转功能，也不具有竖直升降功能，教学效率低。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型提供了一种用于展示数学难题解题答案，从而方便了数学教学使用，主展示板可以绕升降杆做水平旋转运动，方便了不同位置与角度的学者观察试题，也提高了教学效率，副展示板通过合页可以实现与主展示板折叠或展开；旋转筒可以控制升降杆竖直升降，从而可以控制主展示板的竖直升降，方便了教学的数学教学展示板旋转架。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：

一种数学教学展示板旋转架，包括主展示板和底板，主展示板连接有副展示板，主展示板与副展示板并排布置，主展示板与副展示板为活动连接，主展示板与副展示板通过合页连接，主展示板的背部设有插槽，插槽插接有升降杆，升降杆呈竖直设置，升降杆的端部设有限位环，限位环扣在主展示板的顶部，限位环的直径比升降杆的直径大，升降杆的外周面设有支撑环，支撑环的直径比升降杆的直径大，支撑环扣在主展示板的底部，底板上设有导向管，导向管呈竖直设置，升降杆套装在导向管内，升降杆为外螺纹杆，导向管的端部设有旋转筒，旋转筒为内螺纹筒，升降杆与旋转筒通过螺纹连接，导向管与旋转筒的连接位置外周面套装有扣筒，扣筒与导向管通过螺纹连接，扣筒与旋转筒通过卡扣连接，升降杆的下端套装有导向环，导向环紧贴导向管的内壁；主展示板的底部设有粉笔槽，主展示板的底部设有滑轨，粉笔槽设置在滑轨上，副展示板的底部设有辊刷，辊刷连接有握柄。

进一步地，所述底板的底部设有轮子。

进一步地，所述轮子为万向轮。

进一步地，所述导向环的外周面设有橡胶层。

进一步地，所述握柄与辊刷通过螺纹连接。

本实用新型的有益效果：由于主展示板与副展示板为活动连接，主展示板与副展示板通过合页连接，主展示板的背部设有插槽，插槽插接有升降杆，升降杆呈竖直设置，升降杆的端部设有限位环，限位环扣在主展示板的顶部，限位环的直径比升降杆的直径大，升降杆的外周面设有支撑环，支撑环的直径比升降杆的直径大，支撑环扣在主展示板的底部，底板上设有导向管，导向管呈竖直设置，升降杆套装在导向管内，升降杆为外螺纹杆，导向管的端部设有旋转筒，旋转筒为内螺纹筒，升降杆与旋转筒通过螺纹连接，导向管与旋转筒的连接位置外周面套装有扣筒，扣筒与导向管通过螺纹连接，扣筒与旋转筒通过卡扣连接，升降杆的下端套装有导向环，导向环紧贴导向管的内壁；主展示板的底部设有粉笔槽，主展示板的底部设有滑轨，粉笔槽设置在滑轨上，副展示板的底部设有辊刷，辊刷连接有握柄，所以主展示板用于展示数学难题试题，副展示板用于展示数学难题解题答案，从而方便了数学教学使用，主展示板可以绕升降杆做水平旋转运动，方便了不同位置与角度的学者观察试题，也提高了教学效率，副展示板通过合页可以实现与主展示板折叠或展开；旋转筒可以控制升降杆竖直升降，从而可以控制主展示板的竖直升降，方便了教学；配置粉笔槽方便回收粉笔灰，配置辊刷可以方便清洗展示板。

附图说明

图1为本实用新型数学教学展示板旋转架的结构示意图。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。