[实用新型]一种便携式物理授课装置有效
申请号: | 201420488516.0 | 申请日: | 2014-08-28 |
公开(公告)号: | CN204010359U | 公开(公告)日: | 2014-12-10 |
发明(设计)人: | 徐文亚 | 申请(专利权)人: | 徐文亚 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02 |
代理公司: | 无 | 代理人: | 无 |
地址: | 250000 山东省济南*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 便携式 物理 授课 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种物理授课装置,特别涉及一种便携式物理授课装置,其中所述便携式物理授课装置允许老师将其带到户外,并且方便地利用其进行物理授课,从而,增加老师在讲解物理知识过程中的趣味性,进而,提高学生进行物理知识学习的效率。
背景技术
物理是一门自然科学,它能够帮助人类了解和研究自然规律,因此,在学生时代,对于学生进行物理知识的教育,对于学生的成长过程以及世界的认知,都是非常重要的。
然而,物理课程是一门纯理论的课程,其具有很多的概念,如果仅在课堂上进行讲解,非常的晦涩难懂,为了帮助学生更好地进行物理知识的学习,通常需要结合实验、体验等手段对在课堂上讲解过的知识进行系统的复习,从而,强化学生对于物理知识的理解。
然后,在老师想要学生进行物理现象的体验时,通常需要在户外进行,但是,市场上又没有能够满足老师进行授课需要的产品,导致其无法被正常的进行。
实用新型内容
为了解决上述问题,本实用新型提供一种便携式物理授课装置,其中所述便携式物理授课装置结构简单、使用方便、成本低、安全可靠,因此,所述便携式物理授课装置的使用能够满足市场的需要。
本实用新型的主要目的在于提供一种便携式物理授课装置,其中所述便携式物理授课装置允许老师将其带到户外,并且方便地利用其进行物理授课,从而,增加老师在讲解物理知识过程中的趣味性,进而,提高学生进行物理知识学习的效率。
本实用新型的另一目的在于提供一种便携式物理授课装置,其中所述便携式物理授课装置通过投影的方式进行授课,从而,能够节省老师在授课的过程中重新进行板书的时间,而且还能够实现动态图像的演示和视频的播放,进而,便于使用。
本实用新型的另一目的在于提供一种便携式物理授课装置,其中所述便携式物理授课装置通过可伸缩延伸体来实现被投影面的高度的调整,从而,所述便携式物理授课装置能够满足不同使用状态下的需要。
本实用新型的另一目的在于提供一种便携式物理授课装置,其中所述便携式物理授课装置提供一把手,以用于辅助老师移动所述便携式物理授课装置,从而,便于使用。
本实用新型的另一目的在于提供一种便携式物理授课装置,其中所述便携式物理授课装置各部分结构涉及合理,布局科学,因此,所述便携式物理授课装置的材料成本和制造成本都有可以得到有效地控制和监控,从而,可以提高所述便携式物理授课装置的性价比。
本实用新型的另一目的在于提供一种便携式物理授课装置,其中所述便携式物理授课装置没有涉及到复杂的工艺和精密的构件,而且所述便携式物理授课装置的原材料来源广泛且低价,能够有效地满足市场的需求,因此,所述便携式物理授课装置具有良好的市场前景和空间。
本实用新型的其他目的和特点通过下述的详细说明得以充分体现并可通过所附权利要求中特地指出的手段和装置的组合得以实现。
本实用新型提供一种便携式物理授课装置,通过所述便携式物理授课装置可以满足上述被提及的目的以及其他未被提及的目的,其中所述便携式物理授课装置包括:
一盒体,所述盒体包括一第一盒体以及一第二盒体,所述第一盒体具有一第一容纳腔、一第二容纳腔以及一第三容纳腔,所述第二盒体得以覆盖于所述第一盒体,以用于同时封闭每所述容纳腔的腔口;
两可伸缩延伸体,每所述可伸缩延伸体均位于所述第一盒体的所述第一容纳腔,并且每所述可伸缩延伸体分别包括一第一延伸体以及一第二延伸体,所述第一延伸体轴连接于所述第一盒体的内壁,并且所述第一延伸体进一步具有一接受腔,所述第二延伸体设置于所述接受腔,并得以沿着所述接受腔形成的轨道运动,其中每所述第二延伸体分别包括两第一连接元件,且两所述第一连接元件间隔地设置;
一投影布,所述投影布被存储在所述第二容纳腔;其中所述投影布包括四个第二连接元件,每所述第二连接元件与每所述第一连接元件相对应,以得以使得每所述第一连接元件连接于每所述第二连接元件,并且当所述第一连接元件与所述第二连接元件相连接时,所述投影布被悬挂在两个所述第二延伸体之间;以及
一微型投影仪,所述微型投影仪被存储在所述第三容纳腔,并且所述微型投影仪得以投影图像至所述投影布上,以用于再现存储在所述投影仪内的图像信息。
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