[实用新型]一种几何尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种几何尺，属于学习生活技术领域。

背景技术

几何尺是学生作图的必备工具，有两个三角板、一把直尺、一个量角器，这些作图工具都是分开放置，如果用完之后不能及时收起来，往往就会丢掉，丢掉一个就必须重新购买一套新的作图工具，这样就会造成很大一部分浪费。因此如何把他们组合起来不至于零散放置，而且在使用过程中通过旋转将需要的几何尺分离出来使用，这是本实用新型研究的主要方向。

发明内容

针对上述提出的几何尺的零散放置问题，本实用新型提供一种几何尺用于解决上述问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种几何尺，包括主尺、量角器、六十度的三角板、四十五度的三角板，在主尺左下方设置圆柱形凸起，在主尺下方边缘设置卡槽，在卡槽右侧设置圆弧形握柄，其中卡槽的长度为圆弧形握柄直径的三倍。卡槽用于卡住六十度角的三角板的一侧，而圆弧形握柄的作用是可以使得手握整个装置时更加轻松舒适。主尺上的圆柱形凸起连接有可在平面内自由旋转的活动扣，在六十度角的三角板的顶角处也设置同样的圆柱形凸起，该圆柱形凸起的作用是将量角器、和两个三角板连接在一起，在圆柱形凸起上也连接有可在平面内自由旋转的活动扣，这样设置的整个装置就将学习所需要的作图尺组合在一起，而且在使用时又可以单独分离出需要的几何尺，达到便捷携带，使用方便，不容易丢失的目的。

附图说明

图1是本实用新型的原理图。

图2是本实用新型的效果图。

图3是量角器的结构示意图。

图4是四十五度角三角板的结构示意图。

图1中（1）主尺，（2）量角器，（3）六十度角的三角板，（4）四十五度角的三角板，（5）圆柱形凸起，（6）圆柱形凸起，（7）卡槽，（8）圆弧形握柄。

具体实施方式

在图3中，在量角器（2）一端设置长方形边缘，在边缘正中心设置圆柱形凸起，圆柱形凸起上连接有自由旋转的活动扣。

在图4中，在三角板（4）四十五度角顶角处设置长方形边缘，在边缘正中心设置圆柱形凸起，圆柱形凸起的大小与图3中的大小一致。

在图1中，在主尺（1）左下方设置圆柱形凸起（5），在主尺下方边缘设置卡槽（7），在卡槽右侧设置圆弧形握柄（8），其中卡槽的长度为圆弧形握柄直径的三倍。

在图1中，卡槽用于卡住六十度三角板（3）的一侧，而圆弧形握柄的作用是可以使得手握整个装置时更加轻松舒适。主尺上的圆柱形凸起连接有可在平面内自由旋转的活动扣。

在图2中，通过设计之后，量角器按逆时针方向旋转，四十五度角的三角板按顺时针方向旋转，主尺按逆时针方向旋转。

这样设计的整套装置就将量角器、两个三角板和刻度尺组合在一起，而且在使用时又可以单独分离出需要的几何尺，达到便捷携带，使用方便，不容易丢失的目的。