[实用新型]一种螺栓拆装训练台

说明书

技术领域

本实用新型涉及零部件拆装领域，尤其涉及一种螺栓拆装训练台。

背景技术

现有技术中的打紧螺母的训练台，螺栓直接焊接在练习台上，多次使用后耗损，无法更换，造成训练台不能使用；拆装螺栓的训练台螺钉孔直接开在训练台上，多次使用后螺钉孔磨损，无法更换，造成训练台不能使用。训练台的使用寿命短严重增加了企业的成本。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型公开了一种螺栓拆装训练台，可实现耗损螺栓螺母的更换，延长训练台的使用寿命。

依据本实用新型的一个方面，提供了一种螺栓拆装训练台，包括：工作台，用于练习螺栓拆装的操作台，以及位于工作台与操作台之间的角度调节机构，用于调节所述操作台角度；其中，操作台包括：第一操作板、位于第一操作板上的多个第一通孔、第二操作板以及位于第二操作板上的多个第二通孔；角度调节机构包括：与工作台接触的第一连杆、与操作台接触的第二连杆、调整第一连杆和第二连杆之间夹角的第三连杆和弹性部件，第一连杆上设有齿条，第一连杆的一端与第二连杆的一端转动连接，第二连杆与第三连杆的一端转动连接，第三连杆的另一端卡在第一连杆的齿条中，弹性部件的一端与第三连杆连接，弹性部件的另一端与第一连杆和第二连杆的连接处连接。

可选地，该螺栓拆装训练台包括两个所述角度调节机构，分别位于所述操作台的两端。

可选地，弹性部件为螺旋弹簧。

可选地，第一操作板和第二操作板的厚度为1.5～3mm。

可选地，第一操作板和第二操作板的材料为钢材。

可选地，第一通孔的尺寸为各型号螺母孔直径的尺寸。

可选地，第二通孔的尺寸为对应第一通孔尺寸的螺母的外廓直径尺寸。

本实用新型的实施例的有益效果是：使用者可以通过本实用新型的螺栓拆装训练台上的第一操作板和第二操作板上的通孔进行螺栓螺母的拆装训练，并可通过角度调节机构调节操作台与工作台的角度，可实现各角度的螺栓螺母的拆装练习，当多次使用的螺栓及螺母耗损后，可方便更换耗损的螺栓及螺母，相当于增加了螺栓拆装训练台的使用寿命，从而有效降低了企业成本。

附图说明

图1表示本实用新型的螺栓拆装训练台的结构示意图；

图2表示本实用新型的螺栓拆装训练台的操作台与角度调节机构配合示意图；

图3表示本实用新型的螺栓拆装训练台的角度调节机构结构示意图；

图4表示本实用新型的螺栓拆装训练台的操作台结构示意图。

其中图中：1、工作台，2、操作台，3角度调节机构；

201、第一操作板，202、第二操作板，203、第一通孔，204、第二通孔，301、第一连杆，302、第二连杆，303、第三连杆，304、弹性部件。

具体实施方式

下面将参照附图更详细地描述本公开的示例性实施例。虽然附图中显示了本公开的示例性实施例，然而应当理解，可以以各种形式实现本公开而不应被这里阐述的实施例所限制。相反，提供这些实施例是为了能够更透彻地理解本公开，并且能够将本公开的范围完整的传达给本领域的技术人员。

如图1所示，本实用新型的实施例公开了一种螺栓拆装训练台，包括：工作台1，用于练习螺栓拆装的操作2，以及位于工作台1与操作台2之间的角度调节机构3，用于调节所述操作台角度；其中，操作台2包括：第一操作板201、位于第一操作板201上的多个第一通孔203、第二操作板202以及位于第二操作板202上的多个第二通孔204；角度调节机构3包括：与工作台1接触的第一连杆301、与操作台2接触的第二连杆302、调整第一连杆301和第二连杆302之间夹角的第三连杆303和弹性部件304，第一连杆301上设有齿条，第一连杆301的一端与第二连杆302的一端转动连接，第二连杆302与第三连杆303的一端转动连接，第三连杆303的另一端卡在第一连杆301的齿条中，弹性部件304的一端与第三连杆303连接，弹性部件的另一端与第一连杆301和第二连杆302的连接处连接。

其中，使用者通过第一通孔203和第二通孔204用螺栓和螺母将第一操作板201和第二操作板202固定在一起，实现螺栓螺母的拆装训练，使用通孔而不在孔内攻螺纹，提高了操作板的使用寿命；当螺栓及螺母多次使用损耗后，只更换新的螺栓或螺母即可，无需更换操作台，提高了螺栓拆装训练台的使用寿命。

进一步地，当操作板上的通孔经过多次使用磨损变形后，可将操作板从角度调节机构2上卸下更换，不必更换整个训练台，也提高了螺栓拆装训练台的使用寿命。