[实用新型]一种培养和定位植物根系的组合工具

说明书

技术领域

本实用新型涉及农业作物栽培生理研究领域，具体而言涉及一种培养和定位植物根系的组合工具。

背景技术

根系形态和生理研究是农作物栽培技术与生理研究领域一项重要的研究内容，对掌握农作物生长性状、发现更加优良高效的栽培方法具有积极作用。该项研究首先需要获得作物根系的自然分布状态，然后再对该状态进行绘图、摄影、测算等，以获得原始数据资料，用于后续研究。然后，由于作物的根系深扎在土壤中，人工去掉作物根系外土壤的介入式操作一般较难保持根系在土壤中的原貌，容易使作物根系失去支撑、发生变形，也就难于获得理想的原始数据。为了对作物根系进行观察和取样，研究人员先后使用过挖掘法、土钻法、容器法、断根法、根箱法、气培法、网袋法等多种多样的根系获取方法。如根箱法，是采用一定的框架支撑玻璃板做成箱体，箱体内放置营养土，用于培养幼苗，通过作物的根与玻璃接触来观察作物生长发育情况，平时用黑布遮挡防止光线照射。该法所用根箱制作耗时费力，对所用材料有强度和韧度要求，使得成本较高。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种培养和定位植物根系的组合工具，该套组合工具所用材料简单廉价、使用中操作简便，能够保持作物根系在土壤中的原貌，非常利于获取真实的原始根系数据。

为实现上述目的，本实用新型采取以下技术方案：

一种培养和定位植物根系的组合工具，包括塑料培养袋、左夹板、右夹板和钉板，其特征在于，所述塑料培养袋由左右两侧平面塑料在底部和两侧密封连接所得，上端开口；所述左夹板和右夹板为面积不小于塑料培养袋左右两侧平面塑料面积的平板；所述钉板包括底板和板钉，板钉垂直安装在底板上，并且在横向和竖向上排列成板钉阵列，所述板钉的长度不小于塑料培养袋的宽度。

优选的，所述塑料培养袋由一块平面塑料中部对折形成所述左右两侧平面塑料，并且将左右两侧平面塑料直接热封相连，所述板钉阵列中任意相邻两颗板钉之间的距离为2～5厘米。

进一步优选的，所述塑料培养袋所用的塑料为厚度0.06～0.26毫米的塑料薄膜。

该组合工具还包括存放槽，所述存放槽为长方体型，上端开口，存放槽宽度等于左夹板或右夹板的长度，存放槽的长度为5～10个左夹板或右夹板的厚度与5～10个塑料培养袋的宽度之和。

上述技术方案中，在塑料培养袋中加入营养土用于培养植株，左右夹板在两侧夹住塑料培养袋，能够保持袋内土壤两侧保持平整，植株长成后，取下左右夹板，向塑料培养袋内插入钉板，板钉阵列能够保持根系原貌，防止挤压变形，然后用水冲去土壤，就可以对根系进行绘图、摄影、测算等。采用塑料薄膜可以使操作更加简便，容易使土壤定形，便于钉板穿透。板钉阵列中板钉之间的距离设计能够更好的对根系定位，又避免对根系造成过多穿刺。使用存放槽可以一次并列排布多个塑料培养袋，用于比对试验，提高效率。

附图说明

图1为本实用新型包含的各组件结构示意图；

图2为存放槽使用示意图；

图3为钉板定位并用水冲去土壤后根系分布示意图。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型做进一步说明：

如图1所示，塑料培养袋3由左侧平面塑料7和右侧平面塑料8在底部和两侧密封连接所得，上端留有开口。为了制作更加方便，塑料培养袋3可由一块平面塑料中部对折，对折的两侧分别形成左侧平面塑料7和右侧平面塑料8，并且将左侧平面塑料7和右侧平面塑料8直接热封相连，底部已经自然相连，形成一个上端开口的袋子。塑料培养袋3的关键是左右两侧平面塑料为平面，以便装入营养土后便于将营养土两侧压平。一般而言，塑料培养袋3所用塑料选用厚度0.06～0.26毫米的塑料薄膜，薄膜的柔软性保证既便于制作成袋子，又便于装土定型，还可以便于后续插入钉板的操作。

左夹板1和右夹板2一般为相同的平板，在给塑料培养袋3装入营养土以培养植株时，左右夹板分别夹持在塑料培养袋3的左右，以用于保持里面营养土两侧面的平整，左右夹板的面积不应小于左侧平面塑料7和右侧平面塑料8的面积。