[实用新型]布朗运动物理现象教学演示器

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学演示领域，具体涉及布朗运动物理现象教学演示器。

技术背景

高中物理教学中，教师作观察墨水中碳粒的布朗运动实验时，采用约600倍显微镜、试管、载玻片、盖玻片、吸管、碳素墨水等配件，操作比较复杂，且局限性较大，只允许一个人观察，不能同时让所有学生亲眼观察到布朗运动现象。

发明内容

为了解决上述问题，本实用新型提供一种结构简单、设计巧妙、演示效果明显、能满足多人同时观察的布朗运动物理现象教学演示器。

本实用新型布朗运动物理现象教学演示器，包括激光光源、凹透镜、烧杯、激光光源支架、凹透镜支架、烧杯支架、底座；其特征在于所述激光光源支架的一端固定一激光光源，烧杯支架的一端固定一烧杯，所述激光光源支架及烧杯支架的另一端均固定于底座上，所述激光光源和烧杯的中心点位于同一水平线上，所述凹透镜支架的一端与底座活动连接，另一端与凹透镜固定连接，所述凹透镜位于激光光源和烧杯之间。

优选地，底座为长25cm，宽15cm，厚2cm的压制木板。

优选地，凹透镜为直径为8cm的凹透镜。

优选地，布朗运动物理现象教学演示器还包括银幕，银幕中心点与激光光源中心点、烧杯中心点位于同一水平线上。

本实用新型构简单、设计巧妙、演示效果明显、能满足多人同时观察。

附图说明

图1为布朗运动物理现象教学演示器的结构示意图。

附图标记：1-激光光源，2-底座，3-激光光源支架，4-凹透镜支架，5-凹透镜，6-烧杯支架，7-烧杯，8-银幕。

具体实施方式

本实用新型结构简单，可取材于生活，本实用新型布朗运动物理现象教学演示器包括激光光源1、凹透镜5、烧杯7、激光光源支架3、凹透镜支架4、烧杯支架6、底座2；激光光源支架3的一端固定一激光光源1，烧杯支架6的一端固定一烧杯7，激光光源支架3及烧杯支架6的另一端均固定于底座2上，激光光源1和烧杯7的中心点位于同一水平线上，凹透镜支架4的一端与底座2活动连接，另一端与凹透镜5固定连接，凹透镜5位于激光光源1和烧杯7之间，调节凹透镜支架4，可以使得凹透镜中心点在激光光源1与烧杯7中心点所在水平线上下浮动，进而使得激光光源1发射的激光可经过凹透镜5照射到烧杯7，获得布朗运动物理现象。选用长25cm，宽15cm，厚2cm的压制木板做底座2，激光光源1选用激光笔、凹透镜5选用直径为8cm的凹透镜，烧杯7采用废旧的220V、40W的白炽灯灯泡，激光光源支架3、凹透镜支架4采用粗铁丝固定激光笔和凹透镜5；把白炽灯灯跟处硬胶去掉，在螺丝处穿入铁丝，组成门型框固定在底座2上，并用白炽灯灯泡盛装淀粉悬浊液。制作中使激光笔发射的光线穿过凹透镜5照射在白炽灯跟弯曲部位，光线投影在一米外的银幕8或白色的墙面上，可获得效果明显的布朗运动物理现象。