[实用新型]英语教学用展示装置

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种英语教学用展示装置。

背景技术：

现在的英语教学展示装置多为展板或挂架，在教学中不能生动的展示文章中的人物对话，教学效果不理想。

发明内容：

本实用新型的目的是提供一种生动展示人物对话，且连接牢固的英语教学用展示装置。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种英语教学用展示装置，其组成包括：展示台1，模型人28，模型板2，所述的展示台1通过卡件连接所述的模型人28，所述的模型人28通过插件连接所述的模型板2；所述的卡件包括滑道3，所述的滑道3连接滑块4，所述的滑块4为圆弧形，所述的滑块4连接移位块，所述的移位块由圆柱体移位块5与长方体移位块6组成，所述的移位块装在内滑口内，所述的内滑口的底端连接与所述的滑块4配合使用的挡片8，所述的卡件配合卡口9使用；所述的卡口9为长方体凹槽，所述的卡口9开有中心卡槽10，所述的中心卡槽10开有一组与水平线成55度--70度的斜插口11，所述的斜插口11配合插杆12使用，所述的插杆12装在所述的长方体移位块6内，所述的插杆12的顶端通过连接杆相13连接，所述的插杆12的底端为合页插杆14，所述的连接杆13连接滑杆15，所述的滑杆15装在外滑口内16，所述的外滑口16开在所述的长方体移位块6上。

所述的英语教学用展示装置，所述的圆柱体移位块5的底面通过转轴17连接长方体移位块6的侧面，所述的内滑口包括圆柱形上滑口7和长方体下滑口18，所述的内滑口开在所述的模型人的腿部19，所述的内滑口配合所述的移位块使用。

所述的英语教学用展示装置，所述的插件为直杆20，所述的模型人的背部21开有凹孔22，所述的凹孔22配合所述的直杆20使用，所述的直杆20连接所述的模型板2。

有益效果：

1.本实用新型的卡件配合卡口使用，让模型人在站台上站立稳固，不会因为轻微的晃动，或轻微的倾斜而摔倒影响上课的教学效果。

2.本实用新型的插杆配合带角度的斜插口可以起到二次加固的作用，使模型人在连接模型板后站立更稳固。

3.本实用新型的插件与模型人背面的插口配合使用，使文章中的任务对话更清晰，现场感更强，增加学生的学习兴趣，记忆效果更好。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是附图1的俯视图。

具体实施方式：

实施例1

一种英语教学用展示装置，其组成包括：展示台1，模型人28，模型板2，所述的展示台1通过卡件连接所述的模型人28，所述的模型人28通过插件连接所述的模型板2；所述的卡件包括滑道3，所述的滑道3连接滑块4，所述的滑块4为圆弧形，所述的滑块4连接移位块，所述的移位块由圆柱体移位块5与长方体移位块6组成，所述的移位块装在内滑口内，所述的内滑口的底端连接与所述的滑块4配合使用的挡片8，所述的卡件配合卡口9使用；所述的卡口9为长方体凹槽，所述的卡口9开有中心卡槽10，所述的中心卡槽10开有一组与水平线成55度--70度的斜插口11，所述的斜插口11配合插杆12使用，所述的插杆12装在所述的长方体移位块6内，所述的插杆12的顶端通过连接杆相13连接，所述的插杆12的底端为合页插杆14，所述的连接杆13连接滑杆15，所述的滑杆15装在外滑口内16，所述的外滑口16开在所述的长方体移位块6上。在长方体移位块与长方体凹槽配合稳固后，再加以带角度的插杆可以起到二次加固的作用，是连接更稳固，不会出现在上课中，模型人摔倒的情况，使用方便。

实施例2

实施例1所述的英语教学用展示装置，所述的圆柱体移位块5的底面通过转轴17连接长方体移位块6的侧面，所述的内滑口包括圆柱形上滑口7和长方体下滑口18，所述的内滑口开在所述的模型人的腿部19，所述的内滑口配合所述的移位块使用。使长方体移位块在不使用时不会影响模型人的正常站立，使模型人美观大方。

实施例3

实施例1所述的英语教学用展示装置，所述的插件为直杆20，所述的模型人的背部21开有凹孔22，所述的凹孔22配合所述的直杆20使用，所述的直杆20连接所述的模型板2。是模型板与模型人紧密连接，是人物对话更清晰明了。

实施例4