[实用新型]一种教室用多功能体育用品摆放架

说明书

技术领域

本实用新型涉及教室内体育用品的存放设备，具体地说是一种教室用多功能体育用品摆放架。

背景技术

众所周知，适量的体育运动对身体大有益处，特别是处于青少年时期的学生。在学校中，为了让学生有更好的身体素质，学校有意识的增加了体育课的课时，延长了课外活动时间。在学生自由选择的体育活动通常是打篮球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、打网球等。学生把这些体育用品带来以后，一般把球类用品放置在课桌或椅子的下方，把其余的用品放置在桌洞或者教室后方闲置的桌子上，存放十分不方便，而且学生的课业繁重，课桌上所摆放的书籍也十分多，再存放体育用品，课桌就显得很拥挤，学生上课的时候也会感觉不舒服，同时，每个学生都这样放置，从整体观察，教室显得很杂乱无章，无秩序，学生走动时还会出现绊倒等现象，从而引发安全事故。另一方面，为了增加学生的兴趣，开阔学生眼界，老师还会给学生订阅一些公共阅读书籍和报纸，这些阅读书籍和报纸一般放置在讲台上，不方便老师授课，时间久了，还会逐渐丢失，不利于保存和循环阅读。为了让学生有一个良好的学习环境，让教室时刻保持整齐有序，并保存好教室内的公共用品，现在，发明创造一种适用于教室内部的多功能体育用品摆放架。

发明内容

本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种教室用多功能体育用品摆放架。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种教室用多功能体育用品摆放架，包括底座和设置在底座下方的滚轮，所述底座的上方设置有并排放置的第一放置架和第二放置架；所述第一放置架包括横梁、第一隔板和两个以上的抽屉，并从上到下有间距的水平固定在第一放置架上，所述横梁上活动设置有多个挂钩，所述第一隔板上前后交错排列有多个球孔，且球孔的直径小于所放球类的最大直径，两个以上的抽屉并排排列在第一隔板的下方；所述第二放置架包括储物柜和设置在储物柜上方的书架，所述书架通过第二隔板分割成两个以上的放置空间；所述抽屉和储物柜上分别设置有把手；所述抽屉和第二隔板上粘贴有标签。

所述第二放置架的一侧设置有把手。

本实用新型的一种教室用多功能体育用品摆放架与现有技术相比，所产生的有益效果是：

本实用新型设计合理，体积小，一架多用，实现了以最小的占地面积放置体育用品和教室内的公共物品，移动方便；将各类体育用品放置在第一放置架上，其中，篮球、足球类放置在第一隔板上，乒乓球拍、羽毛球拍、网球拍悬挂在横梁上，乒乓球、羽毛球、网球则分类放置在抽屉内，护膝、护腕等辅助用具放置在抽屉上方；将公共阅读刊物放置在书架上，办公共用品放置在储物柜内；各类物品分类明确，整齐有序的摆放，方便拿取，且容易清理，能保持教室的干净整齐，给学生打造一个良好的学习环境。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图。

图中，1、底座，2、滚轮，3、横梁，4、第一隔板，5、抽屉，6、挂钩，7、球孔，8、储物柜，9、书架，10、第二隔板，11、把手，12、标签。

具体实施方式

下面结合附图1对本实用新型的一种教室用多功能体育用品摆放架作以下详细地说明。

如附图1所示，本实用新型的一种教室用多功能体育用品摆放架，其结构包括底座1和设置在底座1下方的滚轮2，所述底座1的上方设置有并排放置的第一放置架和第二放置架；所述第一放置架包括横梁3、第一隔板4和三个抽屉5，并从上到下有间距的水平固定在第一放置架上，所述横梁3上活动设置有多个挂钩6，所述第一隔板4上前后交错排列有多个球孔7，且球孔7的直径小于所放球类的最大直径，三个抽屉5并排排列在第一隔板4的下方；所述第二放置架包括储物柜8和设置在储物柜8上方的书架9，所述书架9通过第二隔板10分割成两个放置空间；所述抽屉5、储物柜8上、第二放置架的一侧分别设置有把手11；所述抽屉5和第二隔板10上粘贴有标签12。

使用本实用新型时，将篮球、足球放置在第一隔板4的球孔7上，将乒乓球拍、羽毛球拍、网球拍悬挂在横梁3的挂钩6上，将乒乓球、羽毛球、网球分别放置在第一隔板4下方的三个抽屉5内，将运动过程中需要的护腕、护膝、沙袋等体育用品有序放置在三个抽屉5的上方；将公共阅读书籍、订阅的报纸等分类放置在书架9上，并在第二隔板10的标签12上标注书籍信息，方便查找；将办公用品，例如粉笔、黑板擦、上课演示教具等物品放置在储物柜8内，节省讲台上的空间，防止丢失，需要取用时，课代表先提前从储物柜8中取出放置在讲台上，方便老师上课；本实用新型将各类物品有序的分类排放，节省空间，占地面积小，教室整齐干净，给学生创造了良好的学习环境。