[实用新型]多功能教学拷贝台

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，特别涉及一种多功能教学拷贝台。

背景技术

在多年从事动画专业的教学中发现，由于课程冲突，往往会出现多个班级同时使用，或不使用拷贝台的情况，设计一台既能上文化课，又能上专业课，课桌与拷贝功能兼备的多功能教学拷贝台是非常必要的。另一方面，传统的拷贝台有着可操作面积过小和灯管昏暗，厚重的缺陷。

实用新型内容

本实用新型的目的是克服现有技术存在的缺陷，提供一种提高了教室和教学设备的使用率，避免了拷贝台易碎等缺陷，最大化了拷贝台的可操作空间，增加了透光度，减轻了重量的多功能教学拷贝台。

实现本实用新型目的的技术方案是：一种多功能教学拷贝台，具有课桌本体；所述课桌本体包括拷贝台灯箱；所述拷贝台灯箱包括箱体、玻璃层、LED灯和反光层；所述箱体上安装有开关和插头，箱体内部的中间设有LED灯安装座；所述LED灯安装在LED灯安装座上；所述玻璃层设置在LED灯的上方；所述反光层设置在箱体底部；所述拷贝台灯箱的上方设有可翻转下沉的对开画板；所述课桌本体的侧面设有用于支承翻转下沉后的对开画板的支承架。

上述技术方案所述对开画板与拷贝台灯箱的接触面上设有镜面。

上述技术方案所述翻转下沉后伸出拷贝台灯箱上表面的对开画板上设有镜面。

上述技术方案所述支承架的下端具有U形槽。

上述技术方案所述U形槽的槽面到拷贝台灯箱的上表面的距离为对开画板的长度的2／3。

上述技术方案所述玻璃层为磨砂玻璃层。

采用上述技术方案后，本实用新型具有以下积极的效果：

(1)本实用新型书桌与拷贝台功能的结合，平时可以作为课桌，专业课可以翻开第一层“对开的画板”作为拷贝台，提高了教室和教学设备的使用率，避免了拷贝台易碎等缺陷；不仅最大化了拷贝台的可操作空间，还采用了led灯光和反光材质增加了透光度，减轻了重量。

(2)本实用新型的翻转下沉后伸出拷贝台灯箱上表面的对开画板上设有镜面，可以用来参考动作表情和口型的针对性训练。

附图说明

为了使本实用新型的内容更容易被清楚地理解，下面根据具体实施例并结合附图，对本实用新型作进一步详细的说明，其中

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型对开画板翻转下沉后的示意图；

附图中标号为：对开画板1、玻璃层2、反光层3、箱体4、LED灯5、插头6、镜面7、支承架8。

具体实施方式

(实施例1)

见图1和图2，本实用新型具有课桌本体；课桌本体包括拷贝台灯箱；拷贝台灯箱包括箱体4、玻璃层2、LED灯5和反光层3；箱体4上安装有开关和插头6，箱体4内部的中间设有LED灯安装座；LED灯5安装在LED灯安装座上；玻璃层2为磨砂玻璃层，玻璃层2设置在LED灯5的上方；反光层3设置在箱体4底部；拷贝台灯箱的上方设有可翻转下沉的对开画板1；课桌本体的侧面设有用于支承翻转下沉后的对开画板1的支承架8。翻转下沉后伸出拷贝台灯箱上表面的对开画板1上设有镜面7。支承架8的下端具有U形槽，U形槽的槽面到拷贝台灯箱的上表面的距离为对开画板1的长度的2／3。

本实用新型的工作原理为：书桌与拷贝台功能的结合，平时可以作为课桌，专业课可以翻开第一层对开画板1作为拷贝台；翻转下沉后伸出拷贝台灯箱上表面的对开画板1上设有镜面7，可以用来参考动作表情和口型的针对性训练。

以上所述的具体实施例，对本实用新型的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本实用新型的具体实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。