[实用新型]小学音乐教学用电子琴

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种电子琴，具体是一种小学音乐教学用电子琴。 

背景技术

电子琴是一种人们喜闻乐见的音乐器件，也是学生学习音乐最普遍的入门乐器之一。学习电子琴比较适合5岁以上的学生，利用电子琴音乐合成的特殊功能，对学生进行综合音乐能力的培养，以激发他们从内心对音乐的理解热爱。 

电子琴是一种键盘乐器，其实它就是一种电子合成器，它采用大规模集成电路，大多配置声音记忆存储器。用于存放各类乐器的真实声音波形并在演奏的时候输出。常用的电子琴有编曲键盘(带自动伴奏)和合成器(无自动伴奏)两大类。目前电子琴虽然配有大规模集成电路和声音记忆存储器，但是其结构形式都是简单的黑白键盘，在现有的音乐课堂教学时，教学方法单一，无法快速入门，教学形式呆板枯燥，无法寓教于乐，无法对学生产生吸引，带动学生学习电子琴的积极性。 

实用新型内容

针对上述现有技术存在的技术问题，本实用新型提供一种小学音乐教学用电子琴，有效丰富教学方式，辅助教学，实现寓教于乐，有助于快速入门，有效吸引学生产生兴趣，提高学生学习电子琴的积极性。 

为了实现上述目的，本小学音乐教学用电子琴包括电子琴主体，以及设在电子琴主体内部的集成控制器、音乐记忆存储器和电源模块； 

在所述电子琴主体上的每个黑键和白键内均安装指示灯，所述指示灯构成的指示灯组通过设在电子琴主体内部的指示灯组控制器与所述集成控制器连接。 

进一步，所述电子琴主体上的黑键均由半透明材质的材料制成。 

进一步，所述电子琴主体上的白键均由透明材质的材料制成。 

进一步，所述指示灯为多彩LED指示灯。 

进一步，所述电源模块为充电式电源模块。 

与现有技术相比，本小学音乐教学用电子琴采用可随音乐节奏闪亮的键盘的结构形式，不同按键的闪亮能够对弹奏者起到提示作用，丰富了教学方式，辅助教学，实现寓教于乐，并有助于快速入门，有效吸引学生产生兴趣，提高学生学习电子琴的积极性。 

附图说明

图1是本实用新型的主体结构示意图。

图2是本实用新型电路原理图。 

图中：1、电子琴主体，2、黑键，3、白键，4、指示灯，5、指示灯组控制器，6、电源模块，7、集成控制器，8、音乐记忆存储器。 

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步说明。 

如图1所示，本小学音乐教学用电子琴包括电子琴主体1，以及设在电子琴主体1内部的集成控制器7、音乐记忆存储器8和电源模块6； 

在所述电子琴主体1上的每个黑键2和白键3内均安装指示灯4，所述指示灯4构成的指示灯组通过设在电子琴主体1内部的指示灯组控制器5与所述集成控制器7连接。 

进一步，所述电子琴主体1上的黑键2均由半透明材质的材料制成，所述电子琴主体1上的白键3均由透明材质的材料制成，在区分了黑白键的同时，能够通过指示灯4发出闪亮的灯光，在弹奏时起到提示作用，同时能够有效吸引学生产生兴趣。 

进一步，所述指示灯4为多彩LED指示灯，能够发出不同色彩的闪亮灯光，能够有效吸引学生产生兴趣，实现寓教于乐。 

进一步，所述电源模块6为充电式电源模块，使得电子琴主体1的使用不受外部条件限制，且不需要更换电池，方便使用。 

本小学音乐教学用电子琴在使用时将根据不同的音乐节奏，通过集成控制器7控制指示灯组控制器5，进而控制安装在每个黑键2和白键3内部的指示灯4工作，根据不同的音乐 节奏指示灯4将随机发出各种色彩的闪亮灯光，且指示灯组控制器5能够控制相应黑白键中的指示灯4根据不同的音乐节奏进行闪亮，以达到弹奏提示作用。 

本小学音乐教学用电子琴采用可随音乐节奏闪亮的键盘的结构形式，不同按键的闪亮能够对弹奏者起到提示作用，丰富了教学方式，辅助教学，实现寓教于乐，并有助于快速入门，有效吸引学生产生兴趣，提高学生学习电子琴的积极性。