[实用新型]一种人力资源教学用情景模拟装置有效

专利信息
申请号: 201420117540.3 申请日: 2014-03-10
公开(公告)号: CN203746264U 公开(公告)日: 2014-07-30
发明(设计)人: 张卫枚 申请(专利权)人: 湖南城市学院
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 413000 湖南省益阳*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 一种 人力资源 教学 情景 模拟 装置
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及人力资源教学设备领域,尤其涉及一种人力资源教学用情景模拟装置。

背景技术

随着市场经济的快速发展,人力资源管理成为各个公司的一项重要业务,也就带动了其相关领域如:教学、培训等方面的迅猛发展,但是,在教学过程中,一般的主要教课方式都为老师在课堂上死板的传授基本知识或者口头上的讲述面对各种情况如何处理,这就导致了学生的实际操作能力低下,当真正面对实际情况时无法应对,效果非常不好,因此,如果可以将学生放到各种不同的场景中模拟职场问题,必定可以提高学生的学习效果,目前来看,实际情况中出现的人力资源教学用情景模拟一般是角色扮演,即由真人进行场景模拟,费时费力的同时不容易实施,不方便进行,学生也不容易融入到场景中去,不利于教学活动的进行,所以说一种高度模仿真实场景的人力资源教学用情景模拟装置就显得非常的重要。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种省时省力,方便教学的人力资源教学用情景模拟装置,以解决现有技术中的多项缺陷。

本实用新型解决技术问题的技术方案为:一种人力资源教学用情景模拟装置,包括壳体、计算机与投影仪,所述投影仪包括左投影仪和右投影仪,所述左投影仪和右投影仪均与计算机相连,所述计算机与壳体相连,所述左投影仪和右投影仪对应位置壳体上设有高分子金属偏光幕,所述计算机内设有芯片,所述壳体上设有声音捕捉器,所述声音捕捉器连接有信号转换器,所述信号转换器位于计算机内部,所述壳体上设有电子白板,所述电子白板和计算机相连,所述壳体高为2m-3m,使用时,芯片为储存装置,其内储存有大量人力资源管理中常见问题的视频及不同解决方案会出现的结果状况的视频,左投影仪和右投影仪内装有偏振片,在两个投影仪的共同作用下投射到高分子金属偏光幕上形成3D偏光效果,配合被动式偏光眼镜,使学生有身处真实现场的感觉,学生在不同的场景中进行模拟训练,根据不同的情况发出不同的指令,声音捕捉器是一种类似于扬声器的装置,可以将训练者不大的声音放大,将声音捕捉后送入信号转换器,信号转换器是一种类似于转码器的信号翻译装置,将声音信号转化成数据信号,通过数据信号选择相对应的管理结果的视频进行播放。

优选的,所述壳体外部设有吸音板。

优选的,所述所述电子白板连接有横板,所述横板上设有电子教鞭。

优选的,所述壳体底部设有万向轮。

优选的,所述电子白板宽为2m-3m。

采用上技术方案的有益效果是:本实用新型结构的人力资源教学用情景模拟装置,包括壳体、计算机、左投影仪和右投影仪,计算机内设有芯片,芯片为储存装置,其内储存有大量人力资源管理中常见问题的视频及不同解决方案会出现的结果状况的视频,左投影仪和右投影仪内装有偏振片,在两个投影仪的共同作用下投射到高分子金属偏光幕上形成3D偏光效果,配合被动式偏光眼镜,使学生有身处真实现场的感觉,更容易融入其中,锻炼其反应能力和处事能力,学生在不同的场景中进行模拟训练,根据不同的情况发出不同的指令,声音捕捉器是一种类似于扬声器的装置,可以将训练者不大的声音放大,将声音捕捉后送入信号转换器,信号转换器是一种类似于转码器的信号翻译装置,将声音信号转化成数据信号,通过数据信号选择相对应的管理结果的视频进行播放,使学生知道自己的处理方式会出现怎样的状况,省时省力的同时容易实施,提高学习效率,更切合实际情况的场景使学生身临其境、拥有更高的人力资源管理能力,方便教学活动的进行,壳体上设有电子白板,电子白板和计算机相连,电子白板的设立方便学生在进行场景模拟后针对各种情况进行点评讲解,使学生对做的不好的地方进行改进,巩固知识,壳体外部设有吸音板,吸音板是以金属为材料,在一金属板体的底面密布凹设诸多锥底具有一椭圆形微细孔的三角锥,又于金属板体的顶面设具成形为微细波浪型表面,且于波浪型表面上对应椭圆形微细孔处上方周围亦凹设成形三角锥,使反射的声波相互碰撞干扰而产生衰减,同时,即使部分声波将穿透三角锥锥底的椭圆形微细孔,也会造成声波穿透损失,从而达到吸音效果,使外部的声音不会干扰内部的情景模拟训练,所述电子白板连接有横板,所述横板上设有电子教鞭,电子教鞭由一个RF射频遥控器和一个接收器(USB接口)组成,RF射频遥控器内嵌有无线RF射频发射器,在使用时只需将接收器插入电脑主机的USB接口,无需安装驱动,即可正常工作,使用者只需点击RF射频遥控器的相关功能键便可操纵接收器,并且发射器不用对准接收器,真正体现无线自由,在进行模拟训练时,老师可以直接操控电子教鞭使模拟训练暂停或者开始,非常方便,壳体底部设有万向轮,方便模拟器的各方向随意移动。

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