[实用新型]经济教学使用的辅导桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及辅导桌技术领域，具体涉及经济教学使用的辅导桌。

背景技术

    经济学是一门对产品和服务的生产、分配以及消费进行研究的社会科学，经济学注重的是研究经济行为者在一个经济体系下的行为，以及他们彼此之间的互动。在现代，经济学的教材通常将这门领域的研究分为宏观经济学和微观经济学。经济教学中，有很多很抽象却又很具体的案例，这就要求经济学老师与学生必须进行很好地互动，平时老师在辅导学生时，老师在讲台后授课，不能及时环视学生的理解与否，有很多抽象的经济学概念、案例学生不易理解，需要老师到教室的中心位置演示，所以对现有的经济教学模式需要进行进一步完善，让学生能够融入到课堂，及时地与老师一起探讨。

发明内容

本实用新型的目的是提供经济教学使用的辅导桌，它结构简单，设计合理，能很好地让老师与学生一起进行互动，有利于学生透彻地理解经济学领域的抽象概念和案例。

为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型采用以下技术方案：它包含教师用讲桌1、学生用课桌2、间隔3、抽拉式平台4、平台拉手5、置笔槽6、储物柜7、抽屉8、抽屉拉手9和扩音器10，教师用讲桌1的一端与学生用课桌2一端连接，教师用讲桌1的另一端与学生用课桌2的另一端之间设置有间隔3，教师用讲桌1的一侧内部设置有储物柜7，储物柜7上设置有抽拉式平台4，抽拉式平台4的上方一侧设置有置笔槽6，抽拉式平台4的一侧中部设置有平台拉手5，储物柜7的一侧设置有扩音器10，扩音器10的下方设置有抽屉9，抽屉9的外侧中部设置有抽屉拉手8。

所述的学生用课桌2形状为环形，其桌面为透明钢化玻璃制成的。

本实用新型具有以下有益效果：它结构简单，设计合理，老师可以到学生的中间，能很好地与学生一起进行互动，有利于学生透彻地理解经济学领域的抽象概念和案例。

附图说明：

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式：

参照图1，本具体实施方式采取以下技术方案：它包含教师用讲桌1、学生用课桌2、间隔3、抽拉式平台4、平台拉手5、置笔槽6、储物柜7、抽屉8、抽屉拉手9和扩音器10，教师用讲桌1的一端与学生用课桌2一端连接，教师用讲桌1的另一端与学生用课桌2的另一端之间设置有间隔3，教师用讲桌1的一侧内部设置有储物柜7，储物柜7上设置有抽拉式平台4，抽拉式平台4的上方一侧设置有置笔槽6，抽拉式平台4的一侧中部设置有平台拉手5，储物柜7的一侧设置有扩音器10，扩音器10的下方设置有抽屉9，抽屉9的外侧中部设置有抽屉拉手8。

所述的学生用课桌2形状为环形，其桌面为透明钢化玻璃制成的。

本具体实施方式具有以下有益效果：它结构简单，设计合理，老师可以到学生的中间，能很好地与学生一起进行互动，有利于学生透彻地理解经济学领域的抽象概念和案例。