[实用新型]英语音标示教仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种英语教具，尤其是涉及一种英语音标示教仪。

背景技术

随着社会生活的信息化和经济全球化，对英语教学提出了更高的要求，而学好英语音标是学好英语的第一步。在目前的英语教学中通常都是由老师带领，学生单纯的跟读模仿，机械式的学习，导致了学生的学习兴趣不高，从而整体的英语教学效果也没有显著的效果。

发明内容

（一）要解决的技术问题

为解决上述问题，本实用新型提出了一种音标准确，方便记忆，可提高学生学习兴趣和效率，提高教学效果的英语音标示教仪。

（二）技术方案

本实用新型的英语音标示教仪，包括壳体及设置在壳体内部的主控器和通讯单元，及设置在壳体后侧的供电单元，及设置在壳体前侧的面板；所述面板上设有触摸显示屏、扬声器和功能键；所述壳体的底部设置有耳机接口及电源数据接口；所述壳体的右端还设置有示教笔；所述主控器分别与通讯单元、供电单元、触摸显示屏、扬声器、功能键、耳机接口和电源数据接口相连接。

进一步地，所述示教笔还通过通讯单元与主控器无线连接。

进一步地，所述示教笔包括笔体及设于笔体上的触摸头和遥控健组。

进一步地，所述电源数据接口还与供电单元相连接。

进一步地，所述壳体的顶部铰接有一对挂钩。

（三）有益效果

本实用新型与现有技术相比较，其具有以下有益效果：

本实用新型的英语音标示教仪采用了游戏互动式的设计，可有效地提高学生的学习兴趣；示教仪内记录了48个国际标准音标及上千个通用单词和短句，在教学内容时可显示内容音标及朗读内容，便于理解音标的发音规律及加强记忆，可有效地提高学生的学习效率；其还具有结构简单，使用方便和音标准确等优点，可有效的辅助教师提高教学质量。

附图说明

图1是本实用新型的主视图；

图2是本实用新型的仰视图

图3是本实用新型的示教笔结构图图

图4是本实用新型的各单元连接图。

1-壳体；2-主控器；3-通讯单元；4-供电单元；5-面板；51-触摸显示屏；52-扬声器；53-功能键；6-耳机接口；7-电源数据接口；8-示教笔；81-笔体；82-触摸头；83-遥控健组；9-挂钩。

具体实施方式

如图1、图2、图3和图4所示的一种英语音标示教仪，包括壳体1及设置在壳体1内部的主控器2和通讯单元3，及设置在壳体1后侧的供电单元4，及设置在壳体1前侧的面板5；在面板5上设有触摸显示屏51、扬声器52和功能键53；壳体1的底部设置有耳机接口6及电源数据接口7，用以声音输出及电源和数据的传输；主控器2分别与通讯单元3、供电单元4、触摸显示屏51、扬声器52、功能键53、耳机接口6和电源数据接口7相连接；在壳体1的右端还设置有示教笔8；该示教笔8还通过通讯单元3与主控器2无线连接；示教笔8包括笔体81及设于笔体81上的触摸头82和遥控健组83，其可作为触摸笔使用，也可无线控制示教仪；电源数据接口7还与供电单元4相连接；壳体1的顶部铰接有一对挂钩9，通过挂钩9可将示教仪挂置于黑板或墙面上。

本实用新型的英语音标示教仪采用了游戏互动式的设计，可有效地提高学生的学习兴趣；示教仪内记录了48个国际标准音标及上千个通用单词和短句，在教学内容时可显示内容音标及朗读内容，便于理解音标的发音规律及加强记忆，可有效地提高学生的学习效率；其还具有结构简单，使用方便和音标准确等优点，可有效的辅助教师提高教学质量。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。