[发明专利]读写障碍触感识字板

说明书

技术领域

本发明涉及一种读写辅助工具，更具体地说，涉及一种读写障碍触感识字板。

背景技术

读写障碍是一种最常见的学习障碍，它与个人的智能并没有必然关系，它是反映通往智慧的途径出了问题。有读写困难者并不代表这些人就不能阅读或是智商不足，大多数原因是由于一般的眼看、耳听、手写的识字过程无法产生足够的脑部刺激，导致大脑无法进行识字。

发明内容

本发明针对现有的识字方式无法让具有读写障碍的学生快速认字的问题，提供一种读写障碍触感识字板，以克服现有识字方式的缺陷。

本发明解决上述问题的方案是：构造一种读写障碍触感识字板，包括透明或半透明的基板；所述基板顶部覆盖有透明或半透明的砂粒层。

本发明的读写障碍触感识字板，所述基板为硬质板或柔性膜。

本发明的读写障碍触感识字板，覆盖在印刷有文字的印刷品上方，所述读写障碍触感识字板的厚度为0.3毫米至2.3毫米。

本发明的读写障碍触感识字板，所述读写障碍触感识字板厚度为0.6毫米。

本发明的读写障碍触感识字板，所述基板底部粘接有多个屏幕粘性贴。

本发明的读写障碍触感识字板，覆盖在电子设备的上方，所述读写障碍触感识字板的厚度为1.0毫米至2.3毫米。

本发明的读写障碍触感识字板，所述读写障碍触感识字板的厚度为1.8毫米。

本发明的读写障碍触感识字板，所述砂粒层的粗糙度为#30至#400。

本发明的读写障碍触感识字板，所述砂粒层的粗糙度为#150。

实施本发明的读写障碍触感识字板具有以下的有益效果：通过使用者在书写的过程中给予使用者触觉上刺激，增加用户对于文字认知感觉，从而降低读写障碍者在识字过程中的困难。

附图说明

以下结合附图对本发明进行说明，其中：

图1为本发明读写障碍触感识字板第一实施例的立体结构示意图；

图2为图1实施例的侧视图；

图3为本发明读写障碍触感识字板第二实施例的立体结构示意图；

图4为图3实施例的侧视图；

图5为图3实施例中基板的背面示意图。

具体实施方式

本发明针对读写障碍者在一般的识字过程中，仅眼看、笔写和耳听无法达到足够的脑部刺激，造成识字困难的问题，通过在透明半透明的基板上增加砂粒层，用户将其覆盖在文字上后，用手指在砂粒层上临摹。由于砂粒层的粗糙感能够刺激使用者的触觉，使得使用者在原有的识字基础上增加多一种对脑部的刺激，从而降低识字的困难。

为了对本发明进行更加清晰的阐述，以下通过附图，结合具体实施方式进行说明。

如图1和图2所示为本发明的第一实施例，该实施例是将本发明的读写障碍触感识字板100覆盖在印刷品300上进行临摹。在本实施例中，印刷品300可以是任何带有文字的纸张，例如打印在纸上的文字，在纸张上的手写文字，各式的字帖等。

如图1所示，本实施例的读写障碍触感识字板100包括基板110和基板110顶层的砂粒层120，基板110覆盖在印刷品300上之后，用手指200在砂粒层120上进行临摹。

由于要进行临摹，基板110和砂粒层120要设置成透明或者半透明，以保证使用者在正常的光照下能够清晰地看清印刷品300上的文字。

此外，基板110、砂粒层120的总厚度也会影响临摹的体验感：过厚的读写障碍触感识字板100容易产生因光线折射造成的文字漂浮现象，不利于临摹；此外过厚的厚度也容易影响透光性。通过给使用者不同厚度的读写障碍触感识字板100来测试最佳的厚度范围。通过实验，基板110、砂粒层120的总厚度最厚可以为2.3毫米，最薄可以为0.3毫米，最佳的厚度为0.6毫米。

由于在本实施例中，临摹的对象是印刷品300，为了能够得到较佳的贴合效果，一般选用柔性的薄膜作为基板110，然后在该柔性薄膜上进行喷砂处理，又或者是直接在柔性薄膜上粘贴砂砾贴纸，从而形成砂粒层120。

当采用该实施例的时候，使用者将读写障碍触感识字板100覆盖在印刷品300上，保证基板110的一面与印刷品300贴合，然后用手指200在砂粒层120上临摹书写，相比于传统的用笔写字的方式，本实施例能够让使用者在书写的过程中增加触感刺激，从而降低识字的困难。