[发明专利]一种多功能教学用黑板

权利要求书

1.一种多功能教学用黑板，其特征在于：包括边框（1）和板体（2），所述的边框（1）由上框架（11）、下框架（12）、左框架（13）和右框架（14）合围而成，且所述的上框架（11）和左框架（13）分别与下框架（12）和右框架（14）平行，所述的上框架（11）朝向下框架（12）的一侧分别设有与上框架（11）平行的滑槽一（111）、滑槽二（112）和滑槽三（113），且所述的滑槽三（113）设在滑槽一（111）和滑槽二（112）之间，下框架（12）朝向上框架（11）的一侧分别设有与滑槽一（111）、滑槽二（112）和滑槽三（113）对称的滑槽四（121）、滑槽五（122）和滑槽六（123），所述的板体（2）包括板体一（21）和板体二（22），所述的板体一（21）两侧分别位于滑槽一（111）和滑槽四（121）内且能沿着滑槽一（111）水平滑动，所述的板体二（22）两侧分别位于滑槽二（112）和滑槽五（122）内且能沿着滑槽二（112）水平滑动，所述的滑槽三（113）和滑槽六（123）内分别设有条形上滑块（4）和条形下滑块（5），还包括转轴（3），且所述的转轴（3）两端分别与上滑块（4）和下滑块（5）垂直连接，所述的板体（2）还包括若干带磁性的条形板（23），所述的条形板（23）与上框架（11）和下框架（12）平行且若干条形板（23）通过所述的转轴（3）连接，且相邻的条形板（23）相互抵靠，所述的条形板（23）能通过所述的上滑块（4）和下滑块（5）沿着滑槽三（113）水平滑动。

2.根据权利要求1所述的一种多功能教学用黑板，其特征在于：所述的滑槽一（111）、滑槽二（112）和滑槽三（113）上分别设有沿滑槽一（111）、滑槽二（112）和滑槽三（113）长度方向设置的条形凸起一（114）、凸起二（115）和凸起三（116），且所述的滑槽四（121）、滑槽五（122）和滑槽六（123）上分别设有与凸起一（114）、凸起二（115）和凸起三（116）对称的凸起四（124）、凸起五（125）和凸起六（126），且所述的板体一（21）两侧分别与凸起一（114）和凸起四（124）抵靠且能沿着凸起一（114）水平滑动，所述的板体二（22）两侧分别与凸起二（115）和凸起五（125）抵靠且能沿着凸起二（115）水平滑动，且所述的转轴（3）两端设有条形凹槽一（31）和条形凹槽二（32），且所述的转轴（3）通过凹槽一（31）和凹槽二（32）卡设在凸起三（116）和凸起六（126）上，所述的上滑块（4）和下滑块（5）分别与凸起三（116）和凸起四（124）抵靠，且所述的条形板（23）能沿着凸起三（116）长度方向滑动。

3.根据权利要求2所述的一种多功能教学用黑板，其特征在于：所述的板体一（21）和板体二（22）形状大小相同，所述的若干条形板（23）形状大小相同。

4.根据权利要求3所述的一种多功能教学用黑板，其特征在于：所述的条形板（23）内部为磁铁，外部包覆有有机玻璃。

5.根据权利要求4所述的一种多功能教学用黑板，其特征在于：所述的板体一（21）和板体二（22）与上框架（11）、下框架（12）、左框架（13）和右框架（14）平齐。

6.根据权利要求5所述的一种多功能教学用黑板，其特征在于：所述的板体一（21）和条形板（23）及板体二（22）和条形板（23）能够相互抵靠。