[发明专利]数字化干预治疗自闭症儿童的仪器系统在审
申请号: | 201410178190.6 | 申请日: | 2014-04-29 |
公开(公告)号: | CN103977495A | 公开(公告)日: | 2014-08-13 |
发明(设计)人: | 林平光 | 申请(专利权)人: | 广州市忆明科学仪器有限公司 |
主分类号: | A61M21/00 | 分类号: | A61M21/00 |
代理公司: | 广州三环专利代理有限公司 44202 | 代理人: | 成明新 |
地址: | 510663 广东省广州市高新技术产业开*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 数字化 干预 治疗 自闭症 儿童 仪器 系统 | ||
【技术领域】
本发明是应用于儿童孤独症治疗的一种数字化干预仪器系统。
【背景技术】
自闭症,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,它是一类以严重缺乏交流及情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病,不能进行正常的语言表达和社交活动,常做一些刻板和重复性的动作和行为。它属于大脑广泛性发育障碍亚型的一种,在成因、发展方式、治疗手段上与成年人的精神障碍都有很大区别,是一种严重的儿童发育障碍。自闭症的病因仍然未知,很多研究人员怀疑自闭症是由基因控制,再由环境因素触发。
随着生活水平的不断进步和人民对生活质量的要求,孤独症受到越来越多的关注,社会上出现很多有关孤独症或者孤独症患者家庭的社会组织开始团结起来,呼吁社会寄予更多的关心和理解。自闭症的治疗关键是早期的干预,在六岁之前的治疗被认为是更加有效的。西医的治疗,现比较统一的观点认为关键在于早期发现、早期干预,通过行为干预和特殊教育训练等方法,来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。临床上具体干预方法有行为干预、结构化教育、语言训练等。自闭症(孤独症)问题的研究兴起于国外,受国外研究思想影响,目前国内许多人认为,干预自闭症(孤独症)最为有效的方式是教育和训练,许多教育界人士组建自闭症(孤独症)儿童教育训练机构,针对自闭症(孤独症)进行教育和行为训练,以期望能达到正常人的行为标准,回归社会,目前从事自闭症(孤独症)儿童教育训练的机构已经遍布全国各地,且主张治疗与训练相结合,取得了比较明显的成效,唯有待于进一步努力推广。
自闭症相关行为治疗和训练对职业者的专业素养和执业水平依赖度较高,但是在全国范围内要做到执业医生专业水平一致是非常困难的,很多基层医院甚至很难找到一位心理学专业的医生。我们这方面人才的匮乏使得优势资源在大城市集中,中小城市和农村的患儿得不到及时救治,造成个人和家庭的终身悲剧。
由于医学界对自闭症的患病机理尚未明确,目前对它的治疗一般采用以康复训练和干预为主,辅以药物治疗。
目前从全国范围来讲,相关治疗技术目前存在以下问题:1、诊断和治疗过程缺乏理化指标,对医生专业基础和从医经验都有较高要求;2、诊断和治疗主要依靠人工手段,造成治疗成本偏高;3、诊疗手段缺乏操作规范,治疗的效果难以保证。
有鉴于此,业界呼唤一系列高科技的、易操作的治疗和训练设备,减少对执业专业素质的完全依赖,可形成一套简单易学易操作的流程以满足日益增加的医院治疗和社区康复需求。
【发明内容】
本发明的目在于提供一种利用视听觉整合训练系统、数字化干预治疗自闭症儿童的仪器系统。
本发明是这样实现的,本发明由健康云平台、智能居家装置、家庭护理版客服系统及远程会诊系统所组成,智能居家装置包括家庭电脑及移动终端,它设有登陆模块、训练模块及交流模块,训练模块包括有持续注意力训练模板、视觉感知训练模板、逻辑与思维模板与数值概念与记忆技巧模板。
本发明为应用于儿童孤独症治疗的视听觉整合训练的仪器系统,它能为发育行为障碍人群提供更专业更有效的治疗康复手段。
本发明创造性结合临床医学、电子工程学、计算机学和应用数学等领域技术,从改善患者视觉认知障碍和听觉认知障碍为目标,利用电子工程技术实现和设计多任务的功能模块,通过体感技术实现人机交互,能使孤独症患儿在附于趣味和仿真的情境中完成康复和训练任务。
本发明能够为我国在以孤独症为代表的儿童发育行为障碍康复领域打开一个突破口,为奠定我国儿童康复器材的自主快速发展、康复训练和治疗的仪器化、标准化和社区化,覆盖全部特殊需要的人群奠定坚实的基础;更重要的是通过实现儿童康复的福利化和专业化,切实将大量的人力资源从繁重的看护、陪伴治疗中解放出来,给我国专业社工创造极大的发展空间,为构建和谐社会增添重重的一笔。
【附图说明】
图1为本发明的结构组成示意图。
【具体实施方式】
参照图1所示,本发明由健康云平台1、智能居家装置2、家庭护理版客服系统3及远程会诊系统4所组成,智能居家装置2包括家庭电脑5及移动终端6,它设有登陆模块、训练模块及交流模块,训练模块包括有持续注意力训练模板、视觉感知训练模板、逻辑与思维模板与数值概念与记忆技巧模板。
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