[发明专利]折叠架支承的大学课堂手机休息站

说明书

技术领域

本发明涉及一种大学课堂教室用设备，特别是一种折叠架支承的大学课堂手机休息站。

背景技术

随着科学技术的发展，智能手机越来越普及，并越来越影响和改变着人们的生活方式和习惯，地铁上、公交里、上班、开会，甚至走路、开车都会见到人盯着手机屏幕，手指灵巧的滑动，智能手机不仅吸引成年人，让人不能自已，对自控能力没有成年人强而好奇心高于成年人的学生吸引力更大，在课堂上总有一些学生自觉或不自觉的拿出装在口袋中的手机专心的玩起来，这种现象已经严重的影响了正常的教学。

为了提高教学质量，重新让学生专心听讲，中国专利号为：201320027081.5的实用新型专利公开了一种教室手机集中存放袋，中国专利号为：201310098895.2的实用新型专利公开了一种用于教室的手机收纳袋，它们的主要结构为本体及其上设置的多个手机袋，其结构简单，能集中存放和管理学生手机，改善上课纪律，但是，上述两项专利公开的技术存在以下问题：1、上述两项专利公开的技术均是在一个平面上采用平铺方式存放若干手机，所占平面面积大；2、均需要在墙面或其它物体表面钉钉子来悬挂，会破坏墙面或其它物体表面；3上述两项专利公开的技术不具有快速方便的拆卸、折叠、移动、安装特性，比较适用于班级与教室相对固定的中学，但大学的班级与教室不是相对固定的，往往是上完一门课程就要换一个教室，因此现有公开技术不足以解决大学课堂手机问题。

发明内容

本发明解决的技术问题是：针对上述问题提供一种体积小巧、无需钉钉子悬挂、能快速方便的折叠、移动和展开、能快速点名、能给手机充电、适用于大学课堂的折叠架支承的大学课堂手机休息站。

本发明所采用的技术方案是：折叠架支承的大学课堂手机休息站，其特征在于：包括折叠框架、固定于折叠框架的手机存取站、铰接于折叠框架下端两侧的折叠支承脚，所述折叠框架由位于两侧的两根侧架、分别铰接于两根侧架上、下两端的4根横杆、分别螺纹联接上面两根横杆和下面两根横杆的联接套组成。

所述侧架上设置半圆筒状横杆竖套，横杆竖套的半圆表面外侧设置长条状连接肋板，横杆竖套外表面固定多块定位磁铁，连接肋板上设置多个背景层连接孔，横杆竖套和连接肋板两端U形横杆横套，横杆横套内部下侧设置半圆形横槽，半圆筒状横杆竖套的竖向轴线和半圆形横槽的横向轴线相交处设置贯通的耳孔。

所述耳孔与横杆一端设置的横孔通过铆钉形成铰连接，横杆的横孔一端设置为与横孔同轴线的半圆弧端面，横杆的另一端设置为与横孔平行的斜面，折叠框架上端的两根横杆的两斜面平行相对，折叠框架下端的两根横杆的两斜面平行相对。

所述折叠支承脚由通过螺纹相连接的前支脚定位器和后支脚定位器、铰接于前支脚定位器和后支脚定位器的两根支脚杆、套接于支脚杆末端的两个支脚杆套组成，所述前支脚定位器和后支脚定位器的一端为角度大于180度的大半圆筒状的支脚定位套，支脚定位套一端设置斜切面，另一端设置横向贯穿连通的支脚孔，支脚孔位置朝向缺口方向设置直径与支脚杆直径相等的定位圆弧切面，支脚定位套连接圆柱体，前支脚定位器的圆柱体外侧设置铰接圆筒，后支脚定位器的圆柱体外侧设置脚连接圆柱，铰接圆筒的内孔表面和脚连接圆柱的表面设置螺纹，脚连接圆柱旋入铰接圆筒内孔形成螺纹连接，铰接圆筒穿入侧架下端的耳孔内形成铰链连接，铰接圆筒并作为折叠框架下面两横杆的铰链连接转动轴。

所述支脚杆一端设置圆球形切面和支脚转孔，支脚转孔与支脚孔通过铆钉形成铰链连接。

所述手机存取站由背景层和对称固定于背景层正反两面上的多个手机固定器，所述背景层两侧设置多个侧架连接孔，侧架连接孔与背景层连接孔通过绳子或套圈对应连接，所述手机固定器由手机固定袋及位于该手机固定袋上方的手机固定带组成，相邻两手机固定器间设定间距，所述手机固定袋前面按序号设置学生的学号和姓名标示，学号和姓名标示上方设置尼龙搭扣，所述手机固定带为条带状，一端固定于背景层上，另一端设置尼龙搭扣。

所述背景层的正反两面设置多个USB手机充电接口，USB手机充电接口数量少于手机固定袋数量，USB手机充电接口的口向下，相邻两个USB手机充电接口呈八字形放置。

所述手机固定器由弹力布料制成，背景层由布料制成，折叠框架和折叠支承脚由磁性金属材料制成。

所述横杆的斜面一端和支脚杆的与支脚杆套连接一端的杆内分别固定一块磁铁，折叠框架和折叠支承脚由塑料或木材或非磁性金属材料制成。