[实用新型]多功能尺

说明书

技术领域

本实用新型属于一种书写或绘图器具，具体涉及一种多功能尺。

背景技术

教师、学生在教与学的过程中，经常需要画各种图形，要用到三角尺、量角器、圆规等制图工具。在画比较简单的图形如:直线、特殊角角度线(45°、30°、60°及90°角)和不计半径的圆、圆弧时，使用这些工具还可以比较方便地制出所需要的图形。但是，在画其它的图形时，就必须交叉使用上述制图工具。如画一般角度线(非典型角度线)时，需要先用量角器量出角度，再用尺子连线才能画出所需要的角度线；而画规定半径的圆时，则需要先用尺子确定圆心和半径，然后，再用圆规来做圆；而做规定角度的圆弧时，则需要先做出角度线，再用尺子量取半径，最后以圆规做圆弧。由此可见，利用现有的制图工具做图时，存在程序繁琐、占用时间长等缺点，不利于提高学习效率。因此，迫切需要有效的绘图尺来克服上述缺陷。以满足广大师生的使用需求。

实用新型内容

本实用新型是为了克服现有技术中存在的绘图尺功能单一、利用现有的制图工具做图时，程序繁琐、占用时间长的缺点而提出的，其目的是提供一种多功能尺。

本实用新型的技术方案是：

一种多功能尺，包括通过铰链活动连接的直尺和功能尺，所述直尺为中空的长方体结构，测深尺置于直尺内部，直尺的一端面形成有测深尺伸出孔，直尺接触功能尺的一面形成导槽，锁扣安装于导槽上且与测深尺固定连接；所述功能尺接触直尺的一面分别形成有放置半圆仪的半圆仪凹槽、放置细长三角板的细长三角板凹槽和放置等腰直角三角板的等腰直角三角板凹槽。

所述测深尺的长度小于直尺。

测深尺伸出孔的大小与测深尺的横截面大小相契合。

所述锁扣的宽度大于导槽的宽度。

所述铰链的数量为两个。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型结构简单、制作成本低、使用便利，一把尺可以同时实现多种功能，方便教师教学和绘图人员绘图，解决了使用现有制图工具做图时，程序繁琐、占用时间长的的问题。

附图说明

图1是本实用新型多功能绘图尺的结构示意图。

其中：

1、直尺                    2、功能尺

3、铰链                    4、导槽

5、锁扣                    6、测深尺

7、半圆仪凹槽              8、细长三角板凹槽

9、等腰直角三角板凹槽     10、半圆仪

11、细长三角板             12、等腰直角三角板。

具体实施方式

下面，参照附图和实施例对实用新型一种多功能尺进行详细说明：

如图1所示，一种多功能尺，包括通过铰链3活动连接的直尺1和功能尺2，所述直尺1为中空的长方体结构，测深尺6置于直尺1内部，直尺1的一端面形成有测深尺伸出孔（未图示），直尺1接触功能尺2的一面形成导槽4，锁扣5安装于导槽4上且与测深尺6固定连接；所述功能尺2接触直尺1的一面分别形成有放置半圆仪10的半圆仪凹槽7、放置细长三角板11的细长三角板凹槽8和放置等腰直角三角板12的等腰直角三角板凹槽9。

所述测深尺6的长度小于直尺1。

测深尺伸出孔的大小与测深尺6的横截面大小相契合。

所述锁扣5的宽度大于导槽4的宽度。

所述铰链3的数量为两个。

本实用新型使用时，需要直尺功能可使用直尺1，此时直尺1和功能尺2处于紧密贴合状态；需要使用测深尺6时，将直尺1和功能尺2展开，将直尺1带测深尺伸出孔的一端对准待测物，通过调节锁扣5实现测量；需要使用半圆仪10、细长三角板11或者等腰直角三角板12，将直尺1和功能尺2展开，将所需使用的尺取出使用即可。