[实用新型]一种多功能教学椅

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种多功能教学椅，属于教学用品结构技术领域。

背景技术

教师在监考或者在课堂上批改作业或者监督学生晚自习时，通常是找把椅子坐在讲桌旁边进行上述工作，由于讲桌和椅子是分体的，不仅占用空间而且每次就坐都需要搬动椅子，费时费力，再就是讲桌和椅子都无法自由移动，使用不便。

发明内容

本实用新型的目的在于解决上述现有技术存在的不足之处，提供一种结构设计合理，使用方便，不占用空间，桌椅为一体结构，能灵活移动的多功能教学椅。

为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：

一种多功能教学椅，其特殊之处在于包括可上下伸缩的第一套管1，第一套管1的顶端安装有第一椅面2，第一椅面2的一侧通过合页3连接有可折叠的第二椅面4，第二椅面4的尺寸与第一椅面2的尺寸相匹配，第一套管1的中间位置处安装有容纳箱体5，容纳箱体5的垂直面上安装有箱门10，容纳箱体5的内底面上安装有水平滑道6，水平滑道6靠近箱门10的一端安装有可折叠的延伸轨道11，水平滑道6上安装有可沿其滑动且可伸缩的第二套管7，第二套管7的顶端安装有第一桌面8，第一桌面8的一侧通过合页连接有可折叠的第二桌面9；

进一步的说：

所述第一套管1的底部安装有滑动轮12；

所述第一椅面2及第二椅面4上安装有用于固定书本的固定夹13。

有益效果：与现有技术相比，本实用新型结构设计合理，教师授课时，可将第一套管拉伸至合适高度，展开第二椅面，使第二椅面与第一椅面处于同一水平面，从而形成一个大面积台面，教师可将书本放置于其上，通过固定夹夹住，此时可当讲桌使用，教室在课堂上批改作业或者监督晚自习时，可打开箱门，通过水平滑道及延伸轨道将第二套管从容纳箱体内拉出，然后通过第二套管调节高度，使第一桌面及第二桌面高于第一椅面，此时，教师坐于椅面上，将要批改的作业本至于桌面上既可，使用完毕后，将桌面收拢于容纳箱体内，非常方便，综上所述，本实用新型结构设计合理，使用方便，且不占用空间，移动灵活，具有很好的应用前景。

附图说明

图1：本实用新型一种多功能教学椅的结构示意图；

图2：容纳箱体的A向结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。

实施例1

本实施例的一种多功能教学椅，包括可上下伸缩的第一套管1，第一套管1的顶端安装有第一椅面2，第一椅面2的一侧通过合页3连接有可折叠的第二椅面4，第二椅面4的尺寸与第一椅面2的尺寸相匹配，第一套管1的中间位置处安装有容纳箱体5，容纳箱体5的垂直面上安装有箱门10，容纳箱体5的内底面上安装有水平滑道6，水平滑道6靠近箱门10的一端安装有可折叠的延伸轨道11，水平轨道水平滑道6上安装有可沿其滑动且可伸缩的第二套管7，第二套管7的顶端安装有第一桌面8，第一桌面8的一侧通过合页连接有可折叠的第二桌面9；第一套管1的底部安装有滑动轮12；第一椅面2及第二椅面4上安装有用于固定书本的固定夹13。

使用方法：教师授课时，可将第一套管1拉伸至合适高度，展开第二椅面4，使第二椅面4与第一椅面2处于同一水平面，从而形成一个大面积台面，教室可将书本放置于其上，通过固定夹13夹住，此时可当讲桌使用，教师在课堂上批改作业或者监督晚自习时，可打开箱门10，通过水平滑道6及延伸轨道11将第二套管7从容纳箱体5内拉出，然后通过第二套管7调节高度，使第一桌面8及第二桌面9高于第一椅面2，此时，教师坐于椅面上，将要批改的作业本至于桌面上既可，使用完毕后，将桌面收拢于容纳箱体5内，非常方便。

本实用新型结构设计合理，使用方便，不占用空间，桌椅为一体结构，能灵活移动。