[实用新型]感受气压的实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种模拟真空环境的实验装置，具体的说是一种学生从视觉上感受气压的实验装置。

背景技术

在中学的科学课中，有许多与气压有关的实验，如覆杯实验、马德堡半球实验、大气压应用中的吸盘挂衣钩、托里拆利实验以及液体的沸点会随着气压的减小而降低等。对于这些实验现象的解释，部分同学还存在着一定的思维障碍。平时，这些实验都是在大气环境中进行的，而大气又是看不见的物质，气压的概念非常抽象，同学们无法真正感受到大气压强对各装置的影响。假如能够提供一个接近真空的低气压环境，从逆向思维角度去理解气压所产生的作用，这样能够帮助学生扫除思维障碍。

发明内容

本实用新型的目的在于针对上述现有技术的缺陷和不足，为人们提供一种可以从视觉上感受气压的实验装置。

为实现上述目的，本实用新型所采取的技术方案是：该感受气压的实验装置，它包括底盘、倒扣于底盘上的玻璃罩以及真空泵，在玻璃罩与底盘的连接处设置有密封条，所述底盘的侧边设置有与玻璃罩内腔相通的抽气管和进气管，在抽气管与进气管上分别设置有抽气阀和进气阀，所述的抽气管与真空泵相连；在玻璃罩内放置有从常压到真空会产生状态变化的实验器材。

所述的底盘侧壁设置有与玻璃罩内腔相通的压力表。

所述的实验器材包括锥形瓶，锥形瓶的瓶口套装有未充气的气球。

所述所述的实验器材包括充了气的气球。

所述的实验器材包括针筒，该针筒的活塞向后拉出至针筒长度的1/8至1/2的位置，针筒的针头处封装有密封泥。

所述的实验器材包括吸附在玻璃罩内壁的吸盘。

所述的实验器材包括一水槽，在水槽内装有水，一根试管倒扣在水槽内，试管的侧壁设置有与水槽的杯口固定的支架。

所述的实验器材包括锥形瓶，在锥形瓶内装有空气和水，在锥形瓶的瓶口设置有密封塞，所述的密封塞上穿插有一导管，导管的底部伸入锥形瓶的水中。

所述的实验器材包括支架以及倒置并固定在支架上的水杯，所述的水杯内装满水，水杯的杯口设置有封片，在水杯的下方放置有水槽。

所述的实验器材包括装有水的水槽，在水槽内放置有温度计。

本实用新型可以观察实验器材在常压下和真空下的状态变化，可以从视觉感受气压的存在，不但能加深学生的理解，还增强了教学的趣味性，让学生更乐于学习科学。

附图说明

图1是本实用新型的第一实施例结构示意图。

图2是本实用新型的第二实施例结构示意图。

图3是本实用新型的第三实施例结构示意图。

图4是本实用新型的第四实施例结构示意图。

图5是本实用新型的第五实施例结构示意图。

图6是本实用新型的第六实施例结构示意图。

图7是本实用新型的第七实施例结构示意图。

图8是本实用新型的第八实施例结构示意图。

具体实施方式

如图1所示，本实用新型为一种感受气压的实验装置，其特征在于它包括底盘5、倒扣于底盘5上的玻璃罩1以及真空泵2，在玻璃罩1与底盘5的连接处设置有密封条9，所述底盘5的侧边设置有与玻璃罩1内腔相通的抽气管4和进气管6，在抽气管4与进气管6上分别设置有抽气阀3和进气阀7，所述的抽气管4与真空泵2相连。因此关闭进气阀7，打开抽气阀3及真空泵2后，可以将玻璃罩1内的空气抽出。所述的底盘5侧壁设置有与玻璃罩1内腔相通的压力表8，用于观察玻璃罩1内的气压，压力表8也可以安装在抽气管4或进气管6上。在玻璃罩1内放置有从常压到真空会产生状态变化的实验器材，通过该实验器材可以感受到气压的存在。

在第一实施例中，所述的实验器材包括锥形瓶10，锥形瓶10的瓶口套装有未充气的气球11。当玻璃罩1内开始抽真空时，锥形瓶10外气压逐渐变小，锥形瓶10内由于空气的存在，气压还是很大，气球11在瓶内气压的作用下，就被吹大了。如果关闭真空泵2和抽气阀3，打开进气阀7，就会发现气球11马上缩小变成常态。通过这个实验，让学生感受空气的存在，以及空气能产生气压的作用。

如图2所示，在第二实施例中，所述的实验器材包括充了气的气球11，当玻璃罩1内开始抽真空时，气球11外气压逐渐变小，气球11会被内部的空气吹大，直至炸开。通过这个实验能够帮助学生理解，在乘坐飞机起飞时，飞机不断地向高空飞去，海拔越高气压越低，当外界气压减小时，人体内的气压变化较慢，人耳朵上的鼓膜会向外凸出。