[实用新型]一种音乐教学装置

说明书

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其涉及一种音乐教学装置。

背景技术

在音乐教学过程中，教师通过黑板上讲解并演示各种音符，增强学生的记忆，然后通过电子钢琴等音乐器具进行相应的演奏演示示范，来逐步增强学生对音乐学习的主动性和兴趣。

但是，通过多次的黑板讲解、弹奏电子琴进行示范的教学方式较为被动，不利于学生对音符的理解和掌握，同时，学生学习吸收较慢。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种结构简单、方便学生理解吸收，提高学生学习兴趣的音乐教学装置。

本实用新型是这样实现的，一种音乐教学装置，所述音乐教学装置设有一框架结构，所述框架结构设有底板，所述底板上设有将所述框架结构固定在墙面上的固定件，所述框架结构内设有两个竖杆，所述两个竖杆将所述框架结构所围成的区域分为三个部分，中间部分设有五线谱板，右侧部分设有书写板，左侧部分设有第一显示屏和第二显示屏，所述第一显示屏和第二显示屏分别连接电脑主机；

所述五线谱板设有五线谱粘贴层、感应层和基板层，所述感应层依附于所述基板层上，所述感应层设有若干个超声波发射器、若干个与所述若干个超声波发射器对应的超声波接收器和红外接收器，其中，所述红外接收器处在所述超声波发射器、超声波接收器所形成的平面之外；

所述书写板下方设有音符存放区域，音符上设有与所述感应层的红外接收器相配合的红外发射器；

所述基板层的信号输入端与所述感应层的信号输出端连接，所述基板层的信号输出端与所述电脑主机连接；

所述框架结构上设有与所述电脑主机连接的喇叭。

作为一种改进的方案，所述框架结构上设有麦克风，所述麦克风连接一音频电路，所述音频电路连接所述喇叭。

作为一种改进的方案，所述固定件为分布在底板上的两个吸盘。

作为一种改进的方案，所述固定件包括设置在所述底板上的螺纹孔和与所述螺纹孔配合使用的螺栓。

由于将框架结构通过两个竖杆分为三部分，分别为书写板、五线谱板和第一显示屏、第二显示屏，其中，通过在五线谱板上设置五线谱粘贴层、感应层和基板层，以及在感应层上设置超声波发射器、超声波接收器和红外接收器，同时在音符上设置与该红外接收器相配合对应的红外发射器，使第一显示屏显示五线谱板的操作内容，而第二显示屏显示与五线谱板操作相对应的电子钢琴等器具的操作示意图，给学生以生动的操作内容，便于学生掌握音符以及相应的操作过程，提高学生的学习乐趣，结构简单，操作方便，同时降低教师的频繁操作的劳动强度，提高教学效率。

由于在框架结构上设置了麦克风，将教师在教学过程的语音进行扩放，便于学生听取讲授内容。

附图说明

图1是本实用新型提供的音乐教学装置的结构示意图；

图2和图3是本实用新型提供的五线谱板结构示意图；

图4是本实用新型提供的麦克风连接关系示意图；

图5是本实用新型提供的音乐教学装置的工作示意图；

其中，1-框架结构，11-底板，2-竖杆，3-五线谱板，31-五线谱粘贴层，32-感应层，321-超声波发射器，322-超声波接收器，323-红外接收器，33-基板层，4-书写板，41-音符存放区域，42-音符，421-红外发射器，5-第一显示屏，6-第二显示屏，7-电脑主机，8-喇叭，9-麦克风，10-音频电路。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

图1示出了本实用新型提供的音乐教学装置的结构示意图，为了便于说明，图中仅给出了与本实用新型相关的部分。

音乐教学装置设有一框架结构1，框架结构1设有底板11，底板11上设有将框架结构1固定在墙面上的固定件，框架结构1内设有两个竖杆2，两个竖杆2将所述框架结构1所围成的区域分为三个部分，中间部分设有五线谱板3，右侧部分设有书写板4，左侧部分设有第一显示屏5和第二显示屏6，所述第一显示屏5和第二显示屏6分别连接电脑主机7；