[实用新型]一种作业本夹持装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种作业本夹持装置，属于学习用品结构技术领域。

背景技术

学生课业压力大，学习科目较多，各科目都需要单独的作业本，学生经常会将作业本与书本混合放在一起，这样找起作业本时十分困难，耽误学习时间，而且作业本比较柔软，容易弯折或者撕裂，影响使用。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是克服上述缺陷，提供一种结构设计合理，使用方便，能将各科作业本整齐的归拢在一起，查找方便，还具有书架作用的作业本夹持装置。

为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：

一种作业本夹持装置，其特殊之处在于包括轴向断面呈U型的开口槽1，开口槽1的U型内底面上依次安装有多个用于夹住作业本、由橡胶材料制成的夹持部件，夹持部件包括间隔排列的上臂2、下臂3，上臂2与下臂3的一侧平行安装于开口槽1的U型内底面上，上臂2上安装有由透明塑料制成的指示条袋4，开口槽1的上下水平外表面两端均轴接有用于固定作业本的条状长夹5，位于同一平面上的两个条状长夹5之间设有两个相间隔的条状短夹6，条状短夹6的一端轴接于开口槽1的水平外表面上；

进一步地说：

所述条状长夹5的末端安装轴接有可上下翻折、用于抵住书本的挡片7；

所述条状短夹6的末端安装有用于增大受力面积的方型支撑片8。

有益效果：与现有技术相比，本实用新型结构设计合理，多个夹持部件可用于分别夹持不同科目的作业本，指示条袋用于指示不同科目的作业本，便于作业本的查找，若作业本比较大时可用条状长夹固定作业本的两侧，若作业本比较小时可用条状短夹固定作业本的两侧，防止作业本卷曲，另外，条状长夹和条状短夹配合使用，可可起到书架的作用，综上所述，本实用新型结构设计合理，使用方便，具有很好的应用前景。

附图说明

图1：本实用新型一种作业本夹持装置条状长夹和条状短夹展开时的结构示意图；

图2：本实用新型一种作业本夹持装置条状长夹和条状短夹收拢时的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。

实施例1

本实施例的一种作业本夹持装置，包括轴向断面呈U型的开口槽1，开口槽1的U型内底面上依次安装有多个用于夹住作业本、由橡胶材料制成的夹持部件，夹持部件包括间隔排列的上臂2、下臂3，上臂2与下臂3的一侧平行安装于开口槽1的U型内底面上，上臂2上安装有由透明塑料制成的指示条袋4，开口槽1的上下水平外表面两端均轴接有用于固定作业本的条状长夹5，位于同一平面上的两个条状长夹5之间设有两个相间隔的条状短夹6，条状短夹6的一端轴接于开口槽1的水平外表面上；条状长夹5的末端安装轴接有可上下翻折、用于抵住书本的挡片7；

条状短夹6的末端安装有用于增大受力面积的方型支撑片8。

使用方法：使用时，将作业本的一侧安装于一个夹持部件内，通过夹持部件的上臂2与下臂3将作业本的一侧紧固于二者之间，依次将剩余作业本安装于剩余的夹持部件内，若作业本较大，需要使用条状长夹5，将条状长夹5放下，条状长夹5下压作业本的两侧，从而防止作业本的卷曲撕裂，若作业本较小，需要使用条状短夹6，操作过程与条状长夹5一样，通过指示条袋4可标注出该夹持部件内所夹持的作业本科目，从而方便查找，另外，当做书架使用时，可将两侧的条状长夹5放下，将条状短夹6支起，通过条状长夹5上的挡片7抵住课本，通过条状短夹6上的支撑片8支撑住课本。

本实用新型结构设计合理，使用方便，能将各科作业本整齐的归拢在一起，查找方便，还具有书架作用。