[实用新型]一种用于教学的电工电子实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及电工电子技术领域，尤其是一种用于教学的电工电子实验装置。

背景技术

电工与电子技术是机械工程及自动化专业的一门重要基础课程，课程的独特性要求必须理论与实验相结合，开放性的电工电子实验操作，有助于诱发学员的兴趣，并能通过各种基础电路、综合性实验及探索性实验，帮助学员深入了解和认识电工电子领域的各种元器件及元器件在实际生活中的具体应用。现有的通用电工电子实验器材，一般是学校根据实验教程安排，统一采购各类元器件，预先安装完成。这些通用的电子实验器材，一般包括电源、电表、电路板、电缆，由于组装人员的技术水平所限，往往不能与现行实验课程深度结合，学员在实验过程中操作不熟练，易引发各种安全事故，集中实验操作模式也使得学员实验过程中缺少有效的指导，教学效果不理想。

公告号为CN201673628U的一种电工电子一体化实验系统，通过模块化结构实现了对实验课程的预先准备，是一种具有创新性的开放式电工电子实验装置，但仍然没有解决实验过程中教员、学员一对一指导的难题，同时也没有考虑对实验过程、实验步骤的有效保存。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种用于教学的电工电子实验装置。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种用于教学的电工电子实验装置，包括电源模块、综合实验模块、仪表模块、负载模块和网络电教模块，所述电源模块与综合实验模块电性连接，综合实验模块分别与仪表模块、负载模块电性连接，网络电教模块通过网络节点接入电教局域网络。电源模块为综合实验模块、仪表模块、负载模块和网络电教模块提供直流、交流供电；综合实验模块、负载模块用于完成各种实验操作；网络电教模块作为学校多媒体电教系统的一部分，提供实验过程中的一对一指导，并对实验步骤全程录制保存。

所述综合实验模块包括直流电路分析实验验证单元、交流电路分析实验验证单元和电工电子综合应用实验单元。

所述仪表模块包括直流数字电压表、直流数字电流表、交流数字电压表、交流数字电流表和数显功率表。

网络电教模块包括网络多媒体终端及与网络多媒体终端连接的实验课程指导单元、实验过程录制单元。网络多媒体终端可以是普通台式计算机，也可以是头戴式便携终端；实验课程指导单元一般采用普通耳机、麦克风，实现教员与学员的语音交互；实验过程录制单元可以选用普通摄像头，也可以选用远程控制模式的云台摄像头。

本实用新型所具有的有益效果是：本实用新型结构设计合理，采用模块化结构配合电工电子实验课程，实现与理论授课的深度结合，并借助现代多媒体教学技术，实验指导细化到每一个操作步骤，同时完成对整个实验过程的视频录制，避免安全隐患，同时也利于实验问题的查错纠错，提高学员的实际动手操作能力。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图1对本实用新型做以下详细说明。

如图1所示，本实用新型包括电源模块1、综合实验模块2、仪表模块3、负载模块4和网络电教模块5，所述电源模块1与综合实验模块2电性连接，综合实验模块2分别与仪表模块3、负载模块4电性连接，网络电教模块5通过网络节点6接入电教局域网络；所述综合实验模块2包括直流电路分析实验验证单元21、交流电路分析实验验证单元22和电工电子综合应用实验单元23；所述仪表模块3包括直流数字电压表31、直流数字电流表33、交流数字电压表32、交流数字电流表34和数显功率表35；网络电教模块5包括网络多媒体终端51及与网络多媒体终端51连接的实验课程指导单元52、实验过程录制单元53。网络多媒体终端51可以是普通台式计算机，也可以是头戴式便携终端；实验课程指导单元52一般采用普通耳机、麦克风，实现教员与学员的语音交互；实验过程录制单元53可以选用普通摄像头，也可以选用远程控制模式的云台摄像头。

使用过程中，选用合适的电工元器件，包括但不限于电路板、基本放大电路、滤波电路、PID电路、模拟信号驱动电路、数字信号驱动电路、交流电机、直流电机、步进电机、电磁圈、灯泡、继电器等，通过综合实验模块2和负载模块4配合进行实验操作；教员与学员通过网络电教模块5的实验课程指导单元52实现语音互动，教员对学员的实验操作进行一对一指导，并通过实验录制单元53对实验步骤全程录制并保存。