[实用新型]一种多功能椅子有效

专利信息
申请号: 201320664940.1 申请日: 2013-10-28
公开(公告)号: CN203538728U 公开(公告)日: 2014-04-16
发明(设计)人: 郭贤文;廖慧敏;曾明;魏鑫 申请(专利权)人: 西华大学
主分类号: A47B39/00 分类号: A47B39/00;A47B39/12
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 610039 四*** 国省代码: 四川;51
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摘要:
搜索关键词: 一种 多功能 椅子
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及日常生活用具,具体的说是一种多功能椅子。

背景技术

在这个世界正变得越来越拥挤的时代,合理利用空间显得尤为重要。椅子作为一种供人们坐的用具,大部分椅子下方是空着的,未能得到充分利用。在教室里,学生椅子下方的空间未被利用,更显得十分浪费。对于中小学生来说,教室中书本越来越多,书本和书包的存放问题越来越突出,因此,合理利用椅子下面的空间存放书及书包是十分必要的。

为解决上述问题,授权公告号为CN202775000U的一种多功能椅子采用将椅子下方分为两层,上层为通过座板翻转打开的箱体,下层为抽屉,但是该实用新型专利技术存在结构复杂,存取书本及书包不方便,空间利用不合理的问题。

发明内容

本实用新型要解决的问题是:提供一种用于中小学教室内的多功能椅子,学生可方便地存取椅子箱体中的书本及书包,椅子下方空间利用率高,结构简单,使用方便,学生存取书及书包时不影响其他同学。

本实用新型的技术方案为:

一种多功能椅子,包括椅腿、座板、箱体、隔板、靠背,其特征在于,所述的座板由左滑动座板、右滑动座板组成,是对称结构,该左滑动座板和右滑动座板的前后端边沿是半圆形滑轨,该滑轨与前固定板的后端边沿和后固定板的前端边沿的半圆形凹槽相匹配,左滑动座板和右滑动座板可以向各自一侧滑动;左滑动座板与右滑动座板闭合时,与其下方四周的前挡板、后挡板、左挡板、右挡板、及底挡板与四条椅腿构成一个箱体;在前挡板和后挡板中部分别设有一条隔板支撑条,隔板支撑条的上面放置一块宽度为箱体宽度一半的移动隔板。

所述移动隔板的上表面为凹面。

所述左滑动座板和右滑动座板的下表面上分别设有两个限位销,位于左滑动座板和右滑动座板下表面靠近左端面和右端面处。

本实用新型的有益效果在于:由于采用了左滑动座板与右滑动座板组成的座板,人坐在椅子上也能十分方便地取放物品;移动隔板将箱体空间划分为移动隔板正上方、移动隔板正下方和剩余的空间,正上方空间放经常使用的物品,正下方空间放不经常使用的物品,剩余的空间部分空间较大,可放置较大的物品如书包等,所以空间分配合理。

附图说明

图1为本实用新型多功能椅子示意图。

图2为本实用新型右滑动座板示意图。

上述附图中,附图标记对应部件名称如下:

1-椅腿,2-前挡板,3-前固定板,4-右滑动座板半圆形滑轨,5-右滑动座板,6-限位销,7-移动隔板,8-右挡板,9-后固定板,10-半圆形凹槽,11-后挡板,12-隔板支撑条,13-靠背,14-隔板凹面,15-左滑动座板,16-底挡板,17-左滑动座板半圆形滑轨,18-左挡板,19-箱体。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

如图1所示,本实用新型多功能椅子包括椅腿1、箱体19、靠背13,其特征在于,所述的座板由左滑动座板15、右滑动座板5组成,是对称结构,该左滑动座板15和右滑动座板5的前后端边沿分别为左滑动座板半圆形滑轨17和右滑动座板半圆形滑轨4,左滑动座板15和右滑动座板5的下表面上分别设有两个限位销6,位于左滑动座板15和右滑动座板5下表面靠近左端面和右端面处,左滑动座板半圆形滑轨17和右滑动座板半圆形滑轨4与前固定板3的后端边沿和后固定板9的前端边沿的半圆形凹槽10相匹配,左滑动座板15和右滑动座板5可以向各自一侧滑动,形成开合功能。左滑动座板15与右滑动座板5闭合时,在其下方的前挡板2、后挡板11、左挡板18、右挡板8、底挡板16,并与四条椅腿1固定连接构成箱体19,在前挡板2和后挡板11中部分别设有一条隔板支撑条12,隔板支撑条12的上面放置一块宽度为箱体19宽度一半的移动隔板7,移动隔板7的上表面为隔板凹面14。

该多功能椅子的使用说明:在存放一些不是经常使用的物品的时候,滑开左滑动座板15,将物品放入箱体19中的移动隔板7的正下方,再将左滑动座板15合上;在存放较大的物品时如书包等,可滑开左滑动座板15,将物品直接放入到箱体19中,再将左滑动座板15合上;在存放经常使用的物品时如书本文具等,滑开右滑动座板5,将物品放入箱体19中的移动隔板7上;取放物品时,移动隔板可随个人习惯可放置在左边或右边,并且人坐在椅子上也完成以上操作,十分方便快捷,本实用新型结构简单,取放物品方便,存储空间大且空间分配合理,十分适合中小学生使用。

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