[实用新型]初中学生通用桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种初中学生通用桌。

背景技术

在公知的技术领域，书桌是学校教室中必不可少的教学工具，现有的教室中课桌一般为固定式的设计，一人一桌，且课桌尺寸和大小均为固定的，不可调节，而学生，尤其是初中生正处于生长发育的时期，各人的身高适应的课桌的高低不同，同时现有的课桌固定式的设计，其维修保养、拆卸安装较为不便。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是：克服上述问题，提供一种维修保养、拆卸安装高效便捷且具备调整能力的初中学生通用桌。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种初中学生通用桌，包括相对间隔设置的两组多层立柜，每组多层立柜均具有若干个竖直排列的抽屉盒，所述抽屉盒的底部均设有凸起块，在所述抽屉盒的顶部均设有与凸起块相互一一对应的凹槽，在所述多层立柜的顶部之间设有折叠桌面，所述折叠桌面由若干块桌面板顺次铰接而成，在所述折叠桌面的底部设有限位横梁，所述限位横梁通过螺栓固定在折叠桌面的底部，在所述折叠桌面的上部设有透明遮挡板，在所述透明遮挡板的顶部通过滑轨安装有若干盏台灯。

进一步的，作为一种具体的实施方式，本实用新型中每组多层立柜均具有四个抽屉盒。

进一步的，作为一种具体的实施方式，本实用新型中所述折叠桌面由四块桌面板顺次铰接而成。

进一步的，作为一种具体的实施方式，本实用新型在所述限位横梁上设有若干个书包挂钩。

本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，设计合理，采用多层堆叠的方式，巧妙的运用抽屉盒的堆叠，既可以作为支撑立柱，又具备调整高度的功能，同时桌面也可以调整长度，能够根据不同的学生进行调整，同时拆卸维护方便高效。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型中抽屉盒的结构示意图；

图中：1.多层立柜，2.抽屉盒，21.凸起块，22.凹槽，3.折叠桌面，4.限位横梁，5.透明遮挡板，6.台灯，7.书包挂钩。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

如图1和图2所示的本实用新型初中学生通用桌的优选实施例，包括相对间隔设置的两组多层立柜1，每组多层立柜1均具有若干个竖直排列的抽屉盒2，所述抽屉盒2的底部均设有凸起块21，在所述抽屉盒2的顶部均设有与凸起块21相互一一对应的凹槽22，在所述多层立柜1的顶部之间设有折叠桌面3，所述折叠桌面3由若干块桌面板顺次铰接而成，在所述折叠桌面3的底部设有限位横梁4，所述限位横梁4通过螺栓固定在折叠桌面3的底部，在所述折叠桌面3的上部设有透明遮挡板5，在所述透明遮挡板5的顶部通过滑轨安装有若干盏台灯6。

每组多层立柜1均具有四个抽屉盒2。

所述折叠桌面3由四块桌面板顺次铰接而成。

在所述限位横梁4上设有若干个书包挂钩7。

本实用新型结构简单，设计合理，采用多层堆叠的方式，巧妙的运用抽屉盒的堆叠，既可以作为支撑立柱，又具备调整高度的功能，同时桌面也可以调整长度，能够根据不同的学生进行调整，同时拆卸维护方便高效。

以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。