[实用新型]光影实验仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体地说，涉及一种光影实验仪。

背景技术

影子是由于物体遮住了光线的传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子，它是一种光学现象。影子的产生是由于物体遮住了光线这一科学原理，光线在同种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，形成的投影就是我们常说的影子。

在中小学物理进行光影教学时，教师需要对影子的形成以及光源位置变化对影子形成的影响进行演示，而现有光影实验仪一方面结构较为复杂，另一方面难以对光影位置变化对影子形成的影响进行演示。

实用新型内容

本实用新型为了解决现有的中小学物理教学时，现有光影实验仪一方面结构较为复杂，另一方面难以对光影位置变化对影子形成的影响进行演示的问题，提供一种光影实验仪。

本实用新型所需要解决的技术问题，可以通过以下技术方案来实现：

一种光影实验仪，其特征在于，包括：底座，设置在底座上的支座，所述支座上设有支架，所述支架上设有摇臂，所述摇臂以自身的一端为中心转动，所述摇臂的自由端设有光源，所述底座上支座的一侧设有光影实验障碍物。

本实用新型中，所述支架包括支架主体和位于支架主体两侧的支架脚，所述支架主体上设有安装通孔，所述摇臂的一端设有安装圆板，所述一圆形固定板压持在安装圆板上对安装圆板进行限位，所述安装圆板和圆形固定板的轴心重合并设置在同一转轴上，所述圆形固定板通过固定环固定在支架主体上。 

所述支座上设有步进电机，所述步进电机的电机轴设置在安装圆板和圆形固定板的轴心，以电动驱动摇臂转动。

所述两支架脚的上端均设有形成开关，以对摇臂的转动进行限位。

所述支座为两个，两个支座间隔设置，支架的两支架脚分别设置在两个支座上。

本实用新型中，所述摇臂的自由端的光源为LED灯，以实现高亮度以及低能耗的照明。

所述摇臂的自由端设有一横梁，所述LED灯固定在横梁上。

本实用新型中，所述底座呈盒状，包括底座上盖和底座下盖，所述底座上盖扣置在底座下盖上。

所述底座下盖上设有电源接口，底座下盖内设有电机控制电路，所述底座上盖上设有电源开关和电机转动方向按钮。

所述电机控制电路设有阻断保护装置，以避免对电机造成损坏。

本实用新型的光影实验仪，利用摇臂自由端设置的光源，通过摇臂转动可以连续改变光源的位置，光影实验障碍物影子的形状可以连续进行变换演示，提升了光影实验仪的演示效果，可大大促进物理教学的进展。

附图说明

以下结合附图和具体实施方式来进一步说明本实用新型。

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型支架的结构示意图。

图3为本实用新型圆形固定板的结构示意图。

图4为本实用新型固定环的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

本实用新型的主旨在于，通过对现有中小学物理学习过程中，光影实验显示需求的分析，发现现有光影实验仪一方面结构较为复杂，另一方面难以对光影位置变化对影子形成的影响进行演示的问题，通过本实用新型提供一种光影实验仪以解决上述问题。

参见图1，本实用新型的光影实验仪，包括底座，底座上安装整个光影实验仪的其他组件，本实用新型中采用了一种较佳的方式，底座包括底座下盖11和底座上盖12，底座呈盒状，底座上盖12扣置在底座下盖11上，底座下盖11中即可用于收纳光影实验仪的各组件。

本实施方式中，底座上盖12上设有支座2，支座2上设有支架3，支架3包括支架主体31和设置在支架主体31两侧的支架脚32，为此，本实施方式也设置了2个支座2，2个支座2间隔设置，支架3的两支架脚32分别设置在两个支座2上。

结合图1再参见图2至图4，本实施方式中，支架主体31上设有摇臂4，摇臂4以自身的一端为中心转动，为了实现上述目的，支架主体31上设有安装通孔311，摇臂4的一端设有安装圆板41，圆形固定板5压持在安装圆板41上对安装圆板41进行限位，安装圆板41和圆形固定板5的轴心重合并设置在同一转轴上，圆形固定板5再通过固定环6固定在支架主体31上，这样，即可实现摇臂4的转动。