[实用新型]一种数学教学用椭圆仪

说明书

技术领域

本实用新型属于教学辅助工具领域，具体涉及一种数学教学用椭圆仪。

背景技术

在数学教学过程中,经常要绘制各种形状，各种尺寸的图形，正圆形、方形、三角形等很容易利用现有工具绘制出需要的形状与尺寸，而椭圆形却很难根据需要的形状与尺寸绘制。

发明内容

为了解决椭圆形很难根据需要的形状与尺寸绘制的问题，本实用新型提供的技术方案如下：

一种数学教学用椭圆仪，它包含弹簧钢片、尺寸控制杆、形状控制杆。所述弹簧钢片两端有卡槽，中间有圆孔，所述尺寸控制杆两端有螺扣，所述尺寸控制杆两端各有两个螺母，所述弹簧钢片两端卡槽卡在所述尺寸控制杆两端，并分别被两个螺母锁紧，所述形状控制杆的一端与所述尺寸控制杆的中间固定连接，另一端有螺扣和两个螺母，所述形状控制杆有螺扣的一端穿过所述弹簧钢片中间的圆孔，并由两个螺母锁紧。

本实用新型的有益效果为：可以根据需要通过螺母调整弹簧钢片的形状与尺寸，辅助教师绘制椭圆，操作简单，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

参照图1，一种数学教学用椭圆仪，它包含弹簧钢片1、尺寸控制杆2、形状控制杆3。所述弹簧钢片1两端有卡槽1-1，中间有圆孔1-2，所述尺寸控制杆2两端有螺扣2-1，所述尺寸控制杆2两端各有两个螺母2-2，所述弹簧钢片1两端的卡槽1-1卡在所述尺寸控制杆2两端，并分别被两个螺母2-2锁紧，所述形状控制杆3的一端与所述尺寸控制杆2的中间固定连接，另一端有螺扣3-1和两个螺母3-2，所述形状控制杆3有螺扣3-1的一端穿过所述弹簧钢片1中间的圆孔1-2，并由两个螺母3-2锁紧。

使用方法为：以弹簧钢片1围成的半个随圆为标尺，辅助绘制椭圆，先绘制一半，再绘制另一半。

实用新型原理：通过调整螺母2-2和螺母3-2改变弹簧钢片1固定在尺寸控制杆2和形状控制杆3上的不同位置，调整弹簧钢片1所形成半个椭圆的形状和尺寸。