[实用新型]一种英语教具有效
申请号: | 201320491133.4 | 申请日: | 2013-08-03 |
公开(公告)号: | CN203366593U | 公开(公告)日: | 2013-12-25 |
发明(设计)人: | 武晓燕 | 申请(专利权)人: | 武晓燕 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 261071 山东省*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语 教具 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种英语教具,具体地说,是涉及一种关于英语色彩学习的教具。
背景技术
关于色彩的单词及色彩以及色彩作为形容词与各种名词的搭配是英语教学中的重要一课。为了增加课堂的生动性,目前,英语教师对色彩这堂课的教学都会准备各种颜色的物品,或是彩色卡纸或是水果等等,但是收集这些各类颜色的教具浪费英语教师很多精力,且教具数量过多,教师携带也不方便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服上述传统技术的不足之处,提供一种省时省力、携带方便、适于色彩教学的英语教具。
本实用新型的技术方案是:
一种英语教具,其特征在于:所述教具包括透明的左展板和右展板,左展板和右展板铰接,所述左展板内设有卡槽,所述右展板内设有可以发出若干种单色的发光装置,所述教具还包括若干个与卡槽相配合的镂空卡。
所述发光装置包括多个光源和与光源配合的开关。
所述右展板远离左展板的一侧设有支架。
所述支架与右展板铰接。
与现有技术相比本实用新型具有以下明显的优点:本英语教具通过发光装置控制改变颜色,教师上课更为灵活多变,能够有效提高学生学习兴趣和课堂注意力,提高学习效率,发光装置使用电能源可以循环利用,能够长久使用,环保无污染。
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步说明。
附图说明
图1是本实用新型一种英语教具的结构示意图;
图2是一种镂空卡的结构示意图;
图3是本实用新型一种英语教具的立体结构示意图。
图中:1-右展板;2-光源;3-左展板;4-镂空卡;5-卡槽;6-开关;7-支架;41-通孔。
具体实施方式
实施例:如图1和图2所示,一种英语教具,所述教具包括透明的左展板3和右展板1,左展板3和右展板1铰接,所述左展板3内设有卡槽5,所述右展板1内设有可以发出若干种单色光的发光装置,所述教具还包括若干个与卡槽5相配合的镂空卡4。
所述发光装置包括多个光源2和与光源配合的开关6,每个光源2由一个或一个以上单色LED灯珠组成,开关6包括若干个开关6,每个光源2对应一个开关6,开关6的外观颜色与其所对应的光源2所发出的颜色相同。
如图3所示,所述右展板1远离左展板3的一侧设有支架7,所述支架7与右展板1铰接,可以将教具竖直立起,便于展示。
所述镂空卡4为遮光材料制成的卡片,卡片中心设有通孔41,通孔41的形状可以为各类衣服、水果、动物等的形状。
教师上课时,将镂空卡4插入卡槽5内,教师通过开关6激发光源2,光源2发出教师想要的彩光,彩光透过镂空卡4的通孔41,配合通孔41的形状呈现不同颜色的物品,例如红色裙子等,教师可以选用不同的镂空卡4丰富课堂内容。
本英语教具通过发光装置控制改变颜色,教师上课更为灵活多变,能够有效提高学生学习兴趣和课堂注意力,提高学习效率,发光装置使用电能源可以循环利用,能够长久使用,环保无污染。
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