[实用新型]安培力定量测量仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种物理实验改进装置，具体来说是安培力定量测量仪。

背景技术

在物理教学中，安培力是高中物理的一个重要知识点，也是近几年来高考的一个热点。在安培力大小的新课教学中，过去往往教师通过实验只能定性研究它的大小，最多只能半定量的研究，探究不彻底。如何准确探究安培力的大小，一直是教学中的一个难点，困扰着中学物理教师。目前还没有较好的教具来定量演示安培力的大小。 

实用新型内容

针对背景技术中的问题，本实用新型提供一种安培力定量测量仪。 

本实用新型为解决以上技术问题，采用如下技术方案：安培力定量测量仪，由有机玻璃板、超级电容器、铷铁硼强磁铁、导线、开关、铜管、导电挂钩、绝缘横梁、支架、灵敏测力计、电子称挂钩和绝缘线组成，有机玻璃板为正方形板，上面平行安装固定有铷铁硼强磁铁形成磁场区，在平行的铷铁硼强磁铁的中轴线上固定有垂直于有机玻璃板的两根支架，支架通过绝缘横梁连接，绝缘横梁上面有一灵敏测力计，灵敏测力计的电子称挂钩悬挂着绝缘线。

作为优选，有机玻璃板上面还固定一可充电的超级电容器，超级电容器一极通过导线顺次连接开关和绝缘线一端的导电挂钩；另一极通过导线连接着绝缘线另一端的导电挂钩；两个导电挂钩上面放置有铜管。

进一步，铜管面向导电挂钩的一方开有一排孔，孔对应着导电挂钩上面的凸起。

与现有技术相比，本实用新型制作容易，通过改变悬挂铜管的倾斜角度可以展示安培力的大小，从而验证了安培力的大小，激发了学生的兴趣，是一种易于改造的物理实验装置。

附图说明

图1是本实用新型的示意图。

其中，1.有机玻璃板，2.超级电容器， 3. 铷铁硼强磁铁，4.导线，5.开关，6.铜管,7.导电挂钩，8.绝缘横梁，9.支架，10.灵敏测力计，11. 电子称挂钩，12.绝缘线。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的技术方案做进一步详细地介绍：

安培力定量测量仪，由有机玻璃板1、超级电容器2、铷铁硼强磁铁3、导线4、开关5、铜管6、导电挂钩7、绝缘横梁8、支架9、灵敏测力计10、电子称挂钩11和绝缘线12组成，有机玻璃板1为正方形板，上面平行安装固定有铷铁硼强磁铁3形成磁场区，在平行的铷铁硼强磁铁3的中轴线上固定有垂直于有机玻璃板1的两根支架9，支架9通过绝缘横梁8连接，绝缘横梁8上面有一灵敏测力计10，灵敏测力计10的电子称挂钩11悬挂着绝缘线12。有机玻璃板1上面还固定一可充电的超级电容器2，超级电容器2一极通过导线4顺次连接开关5和绝缘线12一端的导电挂钩7；另一极通过导线4连接着绝缘线12另一端的导电挂钩7；两个导电挂钩7上面放置有铜管6。铜管6面向导电挂钩7的一方开有一排孔，孔对应着导电挂钩7上面的凸起，这样有利于保持铜管6在两个导电挂钩7之间的距离。

使用时，先给超级电容器2充电，按图连接好装置，接通开关5，可以观察到灵敏测力计10的读数发生改变，改变绝缘线12与电子称挂钩11的接触点，使得铜管6与磁场成一定的角度，可以验证安培力与夹角的关系；改变铷铁硼强磁铁3的数量进而改变磁场的强度，可以验证磁场对安培力的影响；激发了学生的兴趣，是一种易于改造的物理实验装置。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。