[实用新型]一种点读笔及点读系统有效
申请号: | 201320365096.2 | 申请日: | 2013-06-24 |
公开(公告)号: | CN203405969U | 公开(公告)日: | 2014-01-22 |
发明(设计)人: | 胡亮初 | 申请(专利权)人: | 深圳市状元娃科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G06K7/10 |
代理公司: | 北京超凡志成知识产权代理事务所(普通合伙) 11371 | 代理人: | 吴开磊 |
地址: | 518000 广东省深圳市光明新区公*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 点读笔 系统 | ||
技术领域
本实用新型涉及电子产品领域,尤其涉及一种点读笔及点读系统。
背景技术
儿童学习汉字的主要操作步骤为:(1)拿一本描摹的字帖,(2)在字帖上面铺一张相对透明的白纸,隐约可以看到字帖上的字,(3)按照字帖的字开始临摹。这种学习汉字的方式只能满足儿童看字与写字,不能使儿童听到汉字的发音,即目前没有一种设备,在儿童学习写字时发出所书写的汉字的读音。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种点读笔,以解决上述问题。
一种点读笔,包括红外发射器、红外接收器、光电转换器、处理器、存储器、语音装置;所述红外发射器、所述光电转换器、所述存储器、所述语音装置与所述处理器连接;所述红外接收器与所述光电转换器连接。
与现有技术相比,本实用新型实施例的优点在于:儿童使用所述点读笔练习汉字时,将所述点读笔对准汉字,通过所述红外发射器发射红外线到点读书上,所述红外线经过反射,然后由所述点读笔的红外接收器将反射回来的所述红外线的光信号接收,之后由所述红外接收器将接收的所述光信号直接传输给所述光电转换器,所述光电转换器将所述光信号转换成相应的电信号,同时所述光电转换器将所述电信号传输给所述处理器,所述处理器向所述存储器发出调取储存的相应的汉字的读音的语音文件的指令信号,所述存储器将存储的所述语音文件传输给所述处理器,然后所述处理器将所述语音文件传输给所述语音装置;最后通过所述语音装置设置的喇叭把所述语音文件即汉字读音传达给练习汉字的儿童。
附图说明
图1为本实用新型实施例的点读笔的系统图。
具体实施方式
下面通过具体的实施例子并结合附图对本实用新型做进一步的详细描述。
如图1所示,一种点读笔,包括红外发射器106、红外接收器102、光电转换器101、处理器104、存储器105、语音装置103;所述红外发射器106、所述光电转换器101、所述存储器105、所述语音装置103与所述处理器104连接;所述红外接收器102与所述光电转换器101连接。
儿童在使用所述点读笔练习汉字时,将所述点读笔对准汉字,通过所述点读笔的红外发射器106发射红外线到点读书上的汉字处,所述红外线照射到所述点读书后反射回所述红外线接收器102,所述点读笔的红外接收器102将反射回来的红外线光信号接收,然后由所述红外接收器102将接收的所述光信号直接传输给所述光电转换器101,所述光电转换器101将所述光信号转换成相应的电信号,同时所述光电转换器101将转换后的所述电信号传输给所述处理器104,所述处理器104根据所述电信号得出指令信号,所述处理器104向所述存储器105发送调取存储的相应的汉字的读音的语音文件的所述指令信号,然后由所述存储器105向所述处理器104发送相应的汉字的读音的所述语音文件,然后所述处理器104将汉字读音的所述语音文件传输给所述语音装置103;最后通过所述语音装置103设置的喇叭把汉字的读音传达给练习汉字的儿童。
进一步,由于儿童描摹时知道了汉字的发音,但是不知道书写的是否是正确的汉字笔画顺序,经常按照自己的错误习惯进行笔画练习,为了避免儿童按照错误的笔画学习汉字,需要所述点读笔增加判断笔画正误的功能,因此所述点读笔的处理器104设置了判断电路,所述处理器104设置的判断电路与所述光电转换器101和所述存储器105连接,所述判断电路位于所述处理器104内部,所述光电转换器101将所述电信号传输给所述处理器104的判断电路,所述判断电路内设置有算法程序,所述电信号经过所述判断电路的算法程序运算后得出指令信号,然后所述处理器104向所述存储器105发出调取存储的相应的汉字笔画的语音的电信号的文件的所述指令信号,所述存储器105将存储的汉字笔画的电信号的所述语音文件传输给所述处理器104的判断电路,在所述处理器104的判断电路内所述语音文件与所述电信号经过所述算法程序判断后得出判断结果,所述存储器105的判断电路将所述判断结果经过算法程序运算后得出指令信号,按照所述处理器104的判断电路得出的所述笔画判断的结果向所述存储器105发出调取储存的笔画错误或正确的语音文件的指令信号,由所述存储器105将笔画错误或正确的所述语音文件传输给所述语音装置103;最后通过所述语音装置103设置的喇叭把所述语音文件的笔画错误或正确的语音传达给练习汉字的儿童。
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