[实用新型]一种点读故事机

说明书

技术领域

本实用新型涉及幼儿教育技术领域，尤其涉及一种点读故事机。

背景技术

故事机是一种电子发声器。在故事机内部存储各种语音文件，使用故事机时，可以播放儿童歌曲、小故事、诗歌等，帮助儿童学习语言。

然而，现有的这种故事机仅仅具备播放存储在故事机内的语音文件，无法与书本配合并根据书本的内容帮助儿童学习。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种点读故事机，以解决上述问题。

一种点读故事机，包括点读笔和故事机；所述点读笔包括光电识别装置、解码器和无线发射装置；所述光电识别装置和无线发射装置分别与所述解码器电连接；所述故事机包括无线接收装置、处理器和存储器；所述无线接收装置和存储器分别与所述处理器电连接；所述无线发射装置与所述无线接收装置无线连接。

与现有技术相比，本实用新型实施例的优点在于：该点读故事机包括点读笔和故事机，点读笔通过光电识别装置将书本上的OID码识别后，发送给解码器解码，经过解码器解码后的OID码再通过无线发射装置发送给故事机的无线接收装置，无线接收装置将接收的OID码发送给处理器，处理器根据该OID码获取存储器内与该OID码匹配的语音文件，从而实现书本与故事机的结合，儿童可以根据书本的内容学习，激发儿童学习的兴趣，提高儿童的学习效率。

附图说明

图1为本实用新型实施例的点读故事机的系统示意图；

图2为本实用新型实施例的点读故事机的系统图；

图3为本实用新型实施例的点读故事机的结构示意图。

具体实施方式

下面通过具体的实施例子并结合附图对本实用新型做进一步的详细描述。

如图1、图2和图3所示为本实施例的一种点读故事机，包括点读笔和故事机；所述点读笔包括光电识别装置101、解码器102和无线发射装置103；所述光电识别装置101和无线发射装置103分别与所述解码器102电连接；所述故事机包括无线接收装置104、处理器105和存储器106；所述无线接收装置104和存储器106分别与所述处理器105电连接；所述无线发射装置103与所述无线接收装置104无线连接。

该点读故事机包括点读笔和故事机，点读笔通过光电识别装置101将书本上的OID码识别后，发送给解码器102解码，经过解码器102解码后的OID码再通过无线发射装置103发送给故事机的无线接收装置104，无线接收装置104将接收的OID码发送给处理器105，处理器105根据该OID码获取存储器106内与该OID码匹配的语音文件，从而实现书本与故事机的结合，儿童可以根据书本的内容学习，激发儿童学习的兴趣，提高儿童的学习效率。

其中光电识别装置101可以包括红外发射单元、红外接收单元和光电转换单元。点读笔点在书本上设置有OID码的区域时，红外发射单元向该区域发射红外线，经反射回的红外线被红外接收单元接收，红外接收单元将接收的红外线发送给光电转换单元，光电转换单元将该红外线转换为具有OID码的电信号。

进一步，所述故事机还包括语音识别装置107；所述语音识别装置107与所述处理器105电连接。安装有语音识别装置107的故事机具有趣味对话功能、栏目点播功能、习惯养成功能、学习互动功能和控制操作功能。

其中第一，趣味对话功能具体为：儿童向故事机说出预定的对话语音，如“教我怎么玩”，语音识别装置107将接收到的该对话语音转换为相应的对话电信号，处理器105接收到该对话电信号后，根据预存的对话模式，从存储器106中获取相应的对话语音文件，从而实现趣味对话功能。

第二，栏目点播功能具体为：儿童向故事机说出预定的点播语音，如“点播故事”，语音识别装置107将接收到的该点播语音转换为用于点播故事的点播电信号，处理器105接收到该点播电信号后，从存储器106中获取相应的点播语音文件，从而实现栏目点播功能。

第三，习惯养成功能具体为：儿童向故事机说出预定的习惯语音，如“睡觉”，语音识别装置107将接收到的该习惯语音转换为相应的习惯电信号，处理器105接收到该习惯电信号后，从存储器106中获取相应的睡眠习惯语音文件，播放该睡眠习惯语音文件后，帮助儿童养成良好的睡眠习惯。当然，该习惯养成功能中，还可以识别更多的习惯语音，如“洗澡”、“吃饭”、“发脾气”、“洗手”、“穿衣服”、“嘘嘘”、“看电视”、“喝水”，识别出各种习惯语音后，可以语音提示生活中的各种好习惯，有助于儿童养成好习惯。