[实用新型]数学教学黑板

说明书

技术领域

本实用新型涉及数学教学领域，特别是涉及一种数学教学黑板。

背景技术

    数学教学过程中，经常会使用到教具，例如三角板、直尺、圆规等，教师在板书时不方便携带，使用完毕后，也不方便放置。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种结构简单、操作方便、便于数学教师取用和放置教具的数学教学黑板。

为解决上述技术问题，作为本实用新型的一个方面，提供了一种数学教学黑板，包括：书写板；滑槽，水平地设置在书写板的下方；齿条，安装在滑槽内；容纳盒；齿轮，与容纳盒可枢转地连接，齿轮与齿条啮合；步进电机，安装在容纳盒内，且步进电机与齿轮驱动连接；呼叫按钮，设置在滑槽的外侧，用于在按下时发出呼叫信号；控制器，与步进电机和呼叫按钮电连接，用于控制步进电机将容纳盒移动到发出呼叫信号的那个呼叫按钮处。

进一步地，数学教学黑板具有多个呼叫按钮，多个呼叫按钮依次间隔地设置在滑槽的外侧。

使用时，可将教具放到容纳盒内，当需要在远离容纳盒的位置处使用教具时，按下相应的呼叫按钮，以使教师取用和放置。因而，本实用新型具有结构简单、操作方便的特点，大大方便了教学过程。

附图说明

图1示意性示出了本实用新型的结构示意图。

图中附图标记：1、书写板；2、滑槽；3、容纳盒；4、呼叫按钮。

具体实施方式

以下对本实用新型的实施例进行详细说明，但是本实用新型可以由权利要求限定和覆盖的多种不同方式实施。

请参考图1，本实用新型中的数学教学黑板，包括：书写板1；滑槽2，水平地设置在书写板1的下方；齿条，安装在滑槽2内；容纳盒3；齿轮，与容纳盒3可枢转地连接，齿轮与齿条啮合；步进电机，安装在容纳盒3内，且步进电机与齿轮驱动连接；呼叫按钮4，设置在滑槽2的外侧，用于在按下时发出呼叫信号；控制器，与步进电机和呼叫按钮4电连接，用于控制步进电机将容纳盒3移动到发出呼叫信号的那个呼叫按钮4处。

优选地，数学教学黑板具有多个呼叫按钮4，多个呼叫按钮4依次间隔地设置在滑槽2的外侧。

使用时，可将教具（如三角板、直尺、粉笔等）放到容纳盒3内，当需要在远离容纳盒3的位置处使用教具时，按下相应的呼叫按钮4，于是，控制器控制步进电机将容纳盒3移动到相应的呼叫按钮4处，以使教师取用和放置。因而，本实用新型具有结构简单、操作方便的特点，大大方便了教学过程。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。