[实用新型]多功能尺

说明书

技术领域

本实用新型所述的多功能尺，涉及一种数学教学工具。

背景技术

目前教学用的尺子教具有很多种，但是都是单一功能的尺子，教师在教学时需要准备多把尺子（量角器、直尺、三角板、圆规等），极不方便，而且还容易损坏。针对上述现有技术中所存在的问题，研究设计一种新型的多功能尺，从而克服现有技术中所存在的问题是十分必要的。

发明内容

鉴于上述现有技术中所存在的问题，本实用新型的目的是研究设计一种新型的多功能尺。用以解决现有技术中存在的：上课需要准备多个教学工具，极不方便的问题。

本实用新型的技术解决方案是这样实现的：

本实用新型所述的多功能尺；其特征在于是由量角尺、支角尺Ⅰ、支角尺Ⅱ、伸缩折叠横尺组成；支角尺Ⅰ与支角尺Ⅱ铰接在量角尺的0度中心点上；支角尺Ⅰ与支角尺Ⅱ上分别加工有滑槽，在支角尺Ⅰ与支角尺Ⅱ的自由端加工有尖角伸缩折叠横尺的开口槽与支角尺Ⅰ与支角尺Ⅱ上的滑槽通过调节螺钉铰接；量角尺的上部装有把手。

本实用新型所述的支角尺Ⅰ与支角尺Ⅱ上加工有刻度尺。

本实用新型所述的伸缩折叠横尺是由两个横尺通过螺钉铰接而成，在每个横尺上都加工有开口槽及刻度尺。

在使用时，本实用新型的多功能尺，上的量角器可以作为普通量角器使用，也可以通过支角尺Ⅰ与支角尺Ⅱ画角；本多功能尺还可以作为圆规使用，圆的半径通过横尺确定；支角尺Ⅰ与支角尺Ⅱ上加工有刻度尺，可以作为直尺使用，如果线段较长，还可将伸缩折叠横尺与支角尺Ⅰ或支角尺Ⅱ其中一个分离，与另一个抻直作为长直尺使用。

本实用新型的优点是显而易见的，主要表现在：

1、本实用新型的使用，同时替代了量角器、三角板、直尺、圆规等多个教具，极大的方便了教师的教科；

2、本实用新型的使用，同时替代了量角器、三角板、直尺、圆规等多个教具，使教师携带更方便；

3、本实用新型的使用，同时替代了量角器、三角板、直尺、圆规等多个教具，减少了教具的使用，降低了教学费用。

本实用新型具有结构新颖、加工简便、使用方便、功能齐全、便于携带等优点，其大批量投入市场必将产生积极的社会效益和显著的经济效益。

附图说明

本实用新型共有2幅附图,其中：

附图1本实用新型结构示意图；

附图2本实用新型伸缩折叠横尺与支角尺合并作为长尺的结构示意图。

在图中：1、把手2、量角尺3、支角尺Ⅰ4、支角尺Ⅱ5、滑槽6、伸缩折叠横尺7、开口槽8、尖角9、调节螺钉。

具体实施方式

本实用新型的具体实施例如附图所示，多功能尺；其特征在于是由量角尺2、支角尺Ⅰ3、支角尺4、伸缩折叠横尺6组成；支角尺Ⅰ3与支角尺Ⅱ4铰接在量角尺2的0度中心点上；支角尺Ⅰ3与支角尺Ⅱ4上分别加工有滑槽5，在支角尺Ⅰ3与支角尺Ⅱ4的自由端加工有尖角8；伸缩折叠横尺6的开口槽7与支角尺Ⅰ3与支角尺Ⅱ4上的滑槽5通过调节螺钉9铰接；量角尺2的上部装有把手1。

支角尺Ⅰ3与支角尺Ⅱ4上加工有刻度尺。

伸缩折叠横尺6是由两个横尺通过螺钉铰接而成，在每个横尺上都加工有开口槽7及刻度尺。

以上所述，仅为本实用新型的较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，所有熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型公开的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其本实用新型的构思加以等同替换或改变均应涵盖在本实用新型的保护范围之内。