[实用新型]一种多功能数学教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体地说是一种多功能数学教学装置。

背景技术

 在数学教学过程中，教师时常会用到的画图工具是直尺，圆规等在黑板上进行作图，但是这些工具用途单一，不方便携带，而且必须要分开使用，给教学的工作带来了极大的不便，严重影响了教师的教学效率。

发明内容

  本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、使用效果好的多功能数学教学装置。

 本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种多功能数学教学装置，包括横向底座和纵向尺，纵向尺设置在横向底座上，所述横向底座的上部和下部分别设置有底座刻度，在横向底座中设置有与其滑动连接的滑块，前述纵向尺通过定位片与滑块相连接在一起，定位片与横向底座之间滑动连接；横向底座的上表面设置有滑道，滑道中设置有与其相配合的定位钮，定位钮与滑块相连接；在纵向尺上设置有伸缩杆，伸缩杆下端从纵向尺上端穿入并与其滑动连接，伸缩杆上端设置有粉笔套。

一种多功能数学教学装置，其所述定位钮包括滑块定位钮和圆心定位钮；圆心定位钮设置在滑块定位钮的上方，圆心定位钮的直径小于滑块定位钮的直径。 

 一种多功能数学教学装置，其圆心定位钮的中轴下端穿过滑块定位钮和滑

块；圆心定位钮的中轴下端设置有定位支腿，定位支腿与滑块下表面上设置的

凹槽相对应。

一种多功能数学教学装置，其纵向尺上设置有纵向刻度。

 本实用新型与现有技术相比，所产生的有益效果是：

    本实用新型具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点，可以同时绘制水平直线和垂线，通过圆心定位钮和粉笔套，还可以在黑板上进行弧线的绘制，极大地提高了教师的教学效率。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图；

附图2是定位钮与滑块的连接示意图。

图中：1、粉笔套，2、伸缩杆，3、纵向刻度，4、纵向尺，5、定位片，6、底座刻度，7、滑道，8、横向底座，9、滑块，10、定位钮，11、圆心定位钮，12、滑块定位钮，13、定位支腿，14、凹槽。

具体实施方式

 下面结合附图对本实用新型作以下详细说明。

如附图所示，本实用新型的多功能数学教学装置，其结构包括横向底座8和纵向尺4，纵向尺4设置在横向底座8上，纵向尺4上设置有纵向刻度3，所述横向底座8的上部和下部分别设置有底座刻度6，在横向底座8中设置有与其滑动连接的滑块9，前述纵向尺4通过定位片5与滑块9相连接在一起，定位片5与横向底座8之间滑动连接；横向底座8的上表面设置有滑道7，滑道7中设置有与其相配合的定位钮10，定位钮10与滑块9相连接；在纵向尺4上设置有伸缩杆2，伸缩杆2下端从纵向尺4上端穿入并与其滑动连接，伸缩杆2上端设置有粉笔套1；所述定位钮10包括滑块定位钮12和圆心定位钮11；圆心定位钮11设置在滑块定位钮12的上方，圆心定位钮11的直径小于滑块定位钮12的直径；圆心定位钮11的中轴下端穿过滑块定位钮12和滑块9；圆心定位钮11的中轴下端设置有定位支腿13，定位支腿13与滑块9下表面上设置的凹槽14相对应。

 本实用新型的多功能数学教学装置其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。

除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。