[实用新型]外阴教学展示装置

说明书

技术领域

本实用新型属于医学教学装置，尤其涉及一种演示分娩时外阴切开的教学展示装置。

背景技术

    在产科分娩时，为了使胎头顺利娩出，且不使外阴受到撕裂伤，往往需要进行外阴切开，以减轻胎头对外阴的挤压。医学生和刚参加工作的医护人员想要学习这项技术，传统的教学及训练途径都是在临床上用病人来学习和训练，靠的是观看老师的现场操作和自己的实际操作来掌握这门技术。但是现如今医患关系紧张，病人对于自己的隐私保护也越来越强，医学生和刚参加工作的医护人员几乎已经没有了临床学习的机会。如果能有一种模型能够展示外阴切开，又能让学习者在其上进行操作练习，将会缓解医患的紧张关系，又能使学生得到锻炼，提供自己的技术水平，为更好的参与临床工作做好准备，那将是非常有意义的。市面上也有一些相关的产品，但是这些产品将外阴模块分开制作成四种不同的状态模块来展示，在教学过程中所有的模块将被分开，使得有些模块极易发生丢失，破损，造成产品不易管理，从而造成大量的浪费的局面。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种外阴教学展示装置，供老师教学使用、学生操作练习使用，同时可以方便产品维护及管理，以满足现有产品不易维护和管理的情况，改善临床教学环境，节省资源，提高教学质量，培养优秀的医学人才。

外阴教学展示装置主要是由四块外阴模块和底座组成。其中三块外阴模块分别展示了外阴左侧切口、外阴正中切口、外阴右侧切口，可以在其上进行切口缝合的操作练习。另一块是完整的未切开的正常外阴模块，可以在其上进行切开和缝合的操作练习。外阴模块中间有一层海绵材料，海绵材料的上面有至少一层抗撕拉的网状材料，再在其外包裹住柔软的橡胶或硅胶材料。四块外阴模块可更换；其中的底座，其上有四个凸台，用来固定安置四个外阴模块，外阴模块通过黏胶或子母扣固定在凸台上。底座的底部有可以将底座固定于平台上的粘扣； 

本实用新型的有益效果在于，它可以帮助学生掌握外阴切开的位置，学习外阴切开的操作，同时能够对产品进行方便的维护和管理，节省资源避免浪费，有效延长产品的使用寿命。

附图说明

图1：四块外阴模块示意图

1、正常外阴模块；2、外阴正中切口模块；3、外阴左侧切口模块；4、外阴右侧切口模块；5、会阴部；6、肛门。

图2：底座示意图

7、凸台；8、粘扣。

图3：外阴教学展示装置结构示意图

2、外阴正中切口模块；6、肛门；7、凸台；8、粘扣。

具体实施方式

下面结合附图做进一步说明。

如图所示，四个模块分别是正常外阴模块1、外阴正中切口模块2、外阴左侧切口模块3、外阴右侧切口模块4。每一个模块上均可见会阴部5、肛门6、及其相应的切口。各模块大小均等，会阴部、肛门仿正常成年分娩孕妇的尺寸。模块长22cm，宽15cm，厚度4cm，切口长3~5cm。模块中层是一层海绵材料，厚度为1cm，海面材料层的两面有一层抗撕拉的材料，用柔软的橡胶或硅胶材料包围起来。设计有切口的模块可以进行缝合的操作练习，正常的外阴模块可进行切开和缝合的操作。由于在其内部有抗撕拉的材料，避免了缝合操作时缝合线切割模块、损坏模块。

四个模块通过黏胶固定在底座（图2）的四个凸台7上，且可更换，学员可以通过底座（图2）下部的粘扣8将外阴教学展示装置固定于平面处，方便的进行外阴切开缝合技能的学习、训练、考核。

将四个模块固定在一底座上，使之成为一个整体，方便进行产品的维护管理，模块不易丢失和破损，避免因丢失而造成的资源浪费，充分应用于教学与学习中。

    以上所述，仅是本实用新型较佳实施例而已，并非对本实用新型做任何形式上的限制，凡依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改，等同变化与修饰，仍属于本实用新型技术方案的范围内。