[实用新型]一种多功能学生床有效
申请号: | 201320200807.0 | 申请日: | 2013-04-20 |
公开(公告)号: | CN203153138U | 公开(公告)日: | 2013-08-28 |
发明(设计)人: | 宋亮;宋建伟;王雪鉴;杨光;焦琦;邵悦 | 申请(专利权)人: | 齐齐哈尔齐三机床有限公司 |
主分类号: | A47C19/22 | 分类号: | A47C19/22;A47C19/20;A47B23/02;E06C9/06 |
代理公司: | 齐齐哈尔鹤城专利事务所 23207 | 代理人: | 刘丽 |
地址: | 161005 黑龙江省齐齐哈尔市南*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多功能 学生 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种学生床,尤其涉及一种多功能学生床,属于学校用品用具技术领域。
背景技术
在大、中专院校中,仍然有多数院校因为宿舍紧张,仍然普遍使用双层学生床,使用双层学生床很不尽人意,上层同学晚上临时看点书或写点作业没有小桌很不方便,梯子固定在床一侧有时上、下很不方便,并且占用下层同学活动空间,这是一个急需解决的实际问题。
发明内容
为了解决上述问题,本实用新型的目的在于提供一种多功能学生床,在上层床的床头设置有可转动的方桌板和活动角板,不用时放下方桌板,转回活动角板不影响休息,使用时向上翻起方桌板通过弹簧销定位固定,转出活动角板挡在方桌板两端。在床架中间上边板内设有的滑动梯支管上连接有可左、右任意移动的滑动梯,学生可滑动到任一位置上、下床,不用时可将滑动梯翻上通过梯头固定在卡座上,同时扩大了下层学生的活动空间,是一种具有人性化设计的多功能学生床。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种多功能学生床,它是由方管立柱、上铺板、下铺板、上边板、下边板、滑动梯支管、滑动梯、方桌板、合页、方桌横管、小滑套、活动角板、弹簧销、卡座组成。由四根方管立柱、上铺板、下铺板、两个上边板、两个下边板依次连接构成双层床架。在床架床头端的两根方管立柱中间连接有方桌横管,在方桌横管上通过两个小滑套连接有方桌板,在方桌板上面的两根方管立柱的内侧分别通过合页连接有活动角板,在方桌板下面的两根方管立柱的内侧分别设有弹簧销,活动角板和弹簧销均与方桌板连接。在床架正面的上边板内侧的上铺板下面固定有浅凹形滑动梯支管,在滑动梯支管上通过滑动梯上的大滑套连接有滑动梯,滑动梯上的梯头与下边板连接,在上铺板的下面与滑动梯上的梯头相对应的位置固定有卡座。所述的滑动梯是由大滑套、梯管、横管、梯头、压簧构成,在两根梯管中间连接有横管,在梯管上端分别连接有大滑套,在梯管下端设有收口,梯管下端通过其收口和梯管内置有的压簧连接有梯头。
本实用新型的有益效果是:在上层床的床头设置有可转动的方桌板和活动角板,即不影响休息又可在需要的时候打开使用。在床架中间设有的滑动梯支管上连接有可左、右任意移动的滑动梯,使用时学生可在任意位置上、下床,不用时可将滑动梯翻上将梯头固定在卡座上,即方便了上层同学上、下床又扩大了下层学生的活动空间,是一种具有人性化设计的多功能学生床。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。
图1是本实用新型一种多功能学生床的结构示意图。
图2是图1的侧视结构示意图。
图3是图1的滑动梯、方桌板、活动角板收拢后结构示意图。
图4是图1的A放大结构示意图。
附图标记
1、方管立柱 2、上铺板 3、下铺板 4、上边板 5、下边板
6、滑动梯支管 7、滑动梯 8、方桌板 9、合页 10、方桌横管
11、小滑套 12、活动角板 13、弹簧销 14、卡座
71、大滑套 72、梯管 73、横管 74、梯头 75、压簧。
具体实施方式
请参阅图1至图4,一种多功能学生床,它是由方管立柱、上铺板、下铺板、上边板、下边板、滑动梯支管、滑动梯、方桌板、合页、方桌横管、小滑套、活动角板、弹簧销、卡座组成。由四根方管立柱1、上铺板2、下铺板3、两个上边板4、两个下边板5依次连接构成双层床架。在床架床头端的两根方管立柱1中间连接有方桌横管10,在方桌横管10上通过两个小滑套11连接有方桌板8,在方桌板8上面的两根方管立柱1的内侧分别通过合页9连接有活动角板12,在方桌板8下面的两根方管立柱1的内侧分别设有弹簧销13,活动角板12和弹簧销13均与方桌板8连接。在床架正面的上边板4内侧的上铺板2下面固定有浅凹形滑动梯支管6,在滑动梯支管6上通过滑动梯7上的大滑套71连接有滑动梯7,滑动梯7上的梯头74与下边板5连接,在上铺板2的下面与滑动梯7上的梯头74相对应的位置固定有卡座14。所述的滑动梯7是由大滑套71、梯管72、横管73、梯头74、压簧75构成,在两根梯管72中间连接有横管73,在梯管72上端分别连接有大滑套71,在梯管72下端设有收口,梯管72下端通过其收口和梯管72内置有的压簧75连接有梯头74。。
使用方法:图1和图2是多功能学生床使用状态结构示意图,当需要收拢时,见图3,滑动梯7收拢方法是将梯头74向内推使梯头74离开下边板5,将其向后翻转,使梯头74卡进卡座14卡槽内。方桌板8的收拢方法是用双手按进弹簧销13,可使方桌板自由翻下,再将活动角板12向内翻平即可。
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