[实用新型]文具盒

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学习用品，特别是一种改良了的文具盒。

背景技术

    文具盒是一种应用普遍的学习用品，每一个学生都需要有一个容器来放置诸如笔、橡皮、尺子等琐碎的文具，所以文具盒也可以说是一种必不可少的学习用品。市面上文具盒的种类繁多，形式各样。但是所有的文具都放置在文具盒内，当使用者上下学时，文具盒内的文具会随着人走路的幅度在文具盒内互相碰撞翻滚，发出“叮叮当当”的声音。文具之间的相互碰撞会使各种文具产生一定的损伤，如笔类很容易损伤笔头，特别是铅笔的笔头容易折断。且没有笔帽的铅笔会在文具盒内壁画出黑色的曲线，时间一长就会使文具盒内壁显得很脏。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供这样一款文具盒，它可将笔类文具安放在一个固定的位置，打开文具合适，会以一种理想的方式呈现可供选择的铅笔（或是钢笔，或是蜡笔）。

本实用新型所提供的这款文具盒，包括托盘、托盘盖及隔间，托盘盖由元件与矩形片构成，矩形片设置于托盘上的侧面槽内；元件由中央壁、外壁及保持元件构成；隔间位于托盘的一侧，隔间的内壁上有导向件，关闭元件通过导向件闭合该隔间。构成托盘盖子的元件是透明的，元件的总厚度小于托盘的高度，元件与托盘的底部之间存在一定的空间，隔间由一个可滑动的关闭元件关闭，可滑动的关闭元件由透明塑料尺构成。

    本实用新型的优点在于，能将笔类文具固定于文具盒内，取用方便，且避免了笔类文具在文具盒内碰撞损坏。

附图说明

为了使本实用新型得到充分的理解并容易地投入使用，下面我们参照附图，通过举例的方式对本实用新型进行详细描述，其中：

图1是本实用新型的文具盒在闭合状态下的立体图；

图2是本实用新型的文具盒在打开状态下的立体图；

图3是图2中沿3-3线的剖视图；

图4-9示出的是对本实用新型各种可能的修改方案。

图中标示：10、托盘，12、元件，14、中央壁，16、外壁，17、保持元件，18、矩形片，20、侧面槽，21、隔间，22、关闭元件，24、导向件。

具体实施方式

参照附图，图示的文具盒包含一个浅的矩形的托盘10，标号为12的元件构成了托盘盖子的一部分，该元件绕水平轴可枢转地连接到托盘的一端附近。

元件12构成了两排铅笔（或者钢笔，或者蜡笔）的载体，当它完全升起到直立位置时，就会把所述铅笔（或者钢笔，或者蜡笔）呈现为直立的阵列。如图3所示，元件12由中央壁14、透明塑料材质的外壁16和内部狭窄的保持元件17构成。如图所示，两排铅笔（或者钢笔，或者蜡笔）可以安放到元件12内，其中一排位于中央壁14和透明的外壁16之间，另一排位于中央壁14和保持元件17之间。当元件12如图2所示完全升起时，铅笔（或者钢笔，或者蜡笔）呈现为直立的阵列。图2所示的安排包括一排颜色各异的铅笔，通过透明的外壁16可以看到这些铅笔，内部的另一排是颜色各异的“毡尖”钢笔。

如前所述，元件12向下枢转时，其透明外壁16与托盘10的侧壁基本上是齐平的，因而该元件12也就成了托盘盖子的一部分。构成托盘盖子其余部分的另一元件是一个透明塑料材质的矩形片18，是一个相对地设置在托盘侧面槽20内的可滑动的装置。如图1所示，矩形片18覆盖了从元件12凸出的铅笔（或者钢笔，或者蜡笔）的一部分，所以，在闭合的状态下，矩形片18可以保持铅笔（或者钢笔，或者蜡笔）。

元件12的总厚度最好可以在托盘底部留出一定空间以放置其他东西，如一套直角尺和量角器，如图2所示。托盘的另一个部分，也就是被盖子的矩形片18包围的部分，可以存放橡皮、卷笔刀、圆规和分线规等较厚的东西。

图示的文具盒沿着主舱还有一个另外的隔间21，由导向件24内可滑动的关闭元件22闭合该隔间。关闭元件22由透明的塑料材料构成，实际上是由透明的塑料尺构成。这个另外的隔间可以存放主舱中不能放的东西，如水笔。

所以，这里提供的是一款能够以理想方式呈现可供选择的铅笔（或者钢笔，或者蜡笔）的文具盒。图示的实例主要由木头构成，如果愿意的话，也可以全部用合成的塑料材料构成，这是可以理解的。