[实用新型]一种抛物线轨道演示、记录教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种劳务教材，尤其涉及一种抛物线轨道演示、记录教具。

背景技术

在中小学数学、物理等学科的教学工作中，经常会遇到多种关于抛物线运动的教学内容。一般情况下，均由相关的传统教学仪器或教学课件来演示教学，这种教学方式并不能给学生直观的演示物体做抛物线运动的轨迹。目前，中学生的劳务教材比较少，品种也比较单一，很难引起学生的学习兴趣。为了激发学生学习兴趣，开拓中学生的科学严谨的创造思路和加强中学生的动手能力，应多开发一些创造性的劳务教材。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是：针对现有技术的不足提供一种结构简单、功能齐全的抛物线轨道演示、记录教具，在满足现有要求的条件下，既增加学生的劳作技巧，又能直观演示并记录抛物线的运动轨迹。

本实用新型为解决上述提出的问题所采用的技术方案是：

一种抛物线轨道演示、记录教具，包括底座1，磁性写字板2，直尺3，挡板4，发射器5，固定板6，滑动块7，半圆形滑槽8，角度刻度线9，吸盘10，磁性小球11和调节螺丝12，底座1与磁性写字板2相连，磁性写字板2左侧设置直尺3，磁性写字板2右侧设置挡板4，发射器5中部通过销轴与固定板6活动连接，发射器5前端设置滑动块7，滑动块7设置在半圆形滑槽8内，沿半圆形滑槽8方向设置角度刻度线9，固定板6通过吸盘10与直尺3连接，发射器5内设置磁性小球11，底座1四角设置调节螺丝12。

所述的底座1中部上表面设置有气泡水准仪13，方便、快速进行底座1的调平。

所述的磁性写字板2底端设置接球槽14，用于回收发射后的磁性小球11。

所述的发射器5，包括发力杆15，把手16，发射筒17，活塞18和弹簧19，发力杆15一端设置把手16，发力杆15另一端伸入发射筒17内与活塞18相连，发力杆15上设置有弹簧19。

所述的把手16右侧设置减震挡板20。

所述的减震挡板20为橡胶减震挡板。

所述的磁性小球11表面涂有荧光层21，也可在黑暗环境下观察磁性小球11运动轨迹。

本实用新型的工作原理：底座与磁性写字板相连，磁性写字板左侧设置直尺，磁性写字板右侧设置挡板，发射器中部通过销轴与固定板活动连接，发射器前端设置滑动块，滑动块设置在半圆形滑槽内，沿半圆形滑槽方向设置角度刻度线，固定板通过吸盘与直尺连接，发射器内设置磁性小球，底座四角设置调节螺丝；通过上下移动固定板、旋转固定板上的旋转轴和滑动半圆形滑槽内的滑动块，可任意改变磁性小球放射器的方向，同时使用直尺和气泡水准仪确定出实验需要的准确位置，利用小磁铁在磁性写字板留下图像的原理，发射器在弹射出磁性小球之后，会在磁性写字板上留下完整的运动轨迹，很直观、准确的显示出磁性小球做抛物线运动时的行走轨迹。

本实用新型的有益效果在于：1、结构简单、设计合理、安装和使用非常方便。2、功能齐全、显示效果更加明显，增强学生对抛物线知识的了解，提高学习效率。3、实验数据准确性高，端正学生学习严谨的学习态度。4、既培养学生动手能力，又锻炼了学生思维能力。5、体积小巧，携带方便，且成本较低。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

其中，1-底座，2-磁性写字板，3-直尺，4-挡板，5-发射器，6-固定板，7-滑动块，8-半圆形滑槽，9-角度刻度线，10-吸盘，11-磁性小球，12-调节螺丝，13-气泡水准仪，14-接球槽，15-发力杆，16-把手，17-发射筒，18-活塞，19-弹簧，20-减震挡板，21-荧光层。

具体实施方式

下面结合附图进一步说明本实用新型的实施例。

参照图1，本具体实施方式所述的一种抛物线轨道演示、记录教具，包括底座1，磁性写字板2，直尺3，挡板4，发射器5，固定板6，滑动块7，半圆形滑槽8，角度刻度线9，吸盘10，磁性小球11和调节螺丝12，底座1与磁性写字板2相连，磁性写字板2左侧设置直尺3，磁性写字板2右侧设置挡板4，发射器5中部通过销轴与固定板6活动连接，发射器5前端设置滑动块7，滑动块7设置在半圆形滑槽8内，沿半圆形滑槽8方向设置角度刻度线9，固定板6通过吸盘10与直尺3连接，发射器5内设置磁性小球11，底座1四角设置调节螺丝12。

所述的底座1中部上表面设置有气泡水准仪13，方便、快速进行底座1的调平。

所述的磁性写字板2底端设置接球槽14，用于回收发射后的磁性小球11。