[发明专利]流体压强探究装置

说明书

 

技术领域

本发明涉及一种实验仪器，特别是流体压强探究装置。

 

背景技术

 流体压强与流速间的关系是物理的教学重点内容，因较为抽象，学生难以理解，缺少一种能直观表现出压强差、显示出压力方向的实验方案。

 

发明内容

本发明的目的是：为解决上述问题，提供一种设计新颖的流体压强探究装置。

本发明所采用的技术方案是：一种流体压强探究装置，包括两端开口的透明管，其特征是：所述透明管内插接有两个或两个以上的支撑圈，所述各支撑圈之间横向固定有并排的两根连接条，所述两连接条上间隔一定距离地粘固有第一橡皮膜与第二橡皮膜，所述透明管按形状分为直管段与凸管段两部分, 所述第一橡皮膜位于所述直管段内 并将其分隔为大小相等的两个通道；所述第二橡皮膜位于所述凸管段内 并将其分隔为两个通道，所述凸管段向一侧膨大延伸，而使其被第二橡皮膜所分隔出的两个通道在大小上明显不相等。

所述进风口呈喇叭形。

采用上述结构后，用电吹风对准进风口吹风，在直管段，因第一橡皮膜两侧的通道大小相等，流速相等，橡皮膜呈平整状态，不会向哪一侧凸出，说明：流速相等时，压强也相等；在凸管段，因第二橡皮膜两侧的通道明显宽窄不同，通道窄的流速快，通道宽的流速慢，因第二橡皮膜会向流速快的一侧凸出，这就直观地表明：在流速慢的地方，压强小，在流速快的地方，压强大。

本发明的有益效果是：能直观地表现出压强差、并显示出压力的方向，将抽象的理论直观化，利于学生的分析理解，降低了学习难度；还具有结构简单，易于制作的优点，推广应用前景广阔。

 

附图说明

图1是本发明的结构示意图；

图中：1进风口，2透明管，3支撑圈，4直管段，5连接条，6第一橡皮膜，7凸管段，8第二橡皮膜，9出风口。

 

具体实施方式

如图1所示，透明管2一端固定有喇叭形进风口1，另一端为出风口9。透明管2按形状分为直管段4与凸管段7两部分。

如图1所示，透明管2内插接有两个或两个以上的支撑圈3，各支撑圈3之间横向固定有并排的两根连接条5，以在连接条5上间隔一定距离地粘固第一橡皮膜6与第二橡皮膜8，第一橡皮膜6位于直管段4内 并将其分隔为大小相等的两个通道；第二橡皮膜8位于凸管段内 并将其分隔为两个通道，凸管段向一侧（图1下侧）膨大延伸，从而使其被第二橡皮膜8所分隔出的两个通道在大小上明显不相等，图1中第二橡皮膜8下侧的通道明显加宽很多，从制造出不相等的流速。