[发明专利]大学英语音词辅助记忆装置无效
申请号: | 201310447080.0 | 申请日: | 2013-09-23 |
公开(公告)号: | CN104464403A | 公开(公告)日: | 2015-03-25 |
发明(设计)人: | 李仁帅 | 申请(专利权)人: | 贵州园之萃文化传播有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 550000 贵州省贵*** | 国省代码: | 贵州;52 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 大学 英语 辅助 记忆 装置 | ||
技术领域
本发明涉及教辅文具,具体为一种大学英语音词辅助记忆装置。
背景技术
在英语学习过程中,单词记忆无疑是学英语的关键。很难想像一个词汇量贫乏的人能在英语考试中取得好成绩。但事实上,单词记忆恰恰是中国学生最难逾越的障碍。高考大纲3800个单词,大学四级4500个单词,大学六级和研究生入学考试约7000个单词,专业八级、GRE等考试则要求上万的词汇量。
如此海量的单词记忆起来确为麻烦,尤其是采用传统的记忆方法,逐个记忆构成单词的多个字母,大脑对单词信息的接受方式单一,纯属死记硬背的记忆方式,记忆效率较低,并容易挫伤学习者的学习兴趣与信心。而且,采用传统的记忆方式具有不牢靠性,时间长后大脑对单词信息逐渐淡化,记忆模糊,易拼写顺序颠倒等错误。
另外,目前部分学校英语教学中不进行音标教学,语音知识薄弱,许多学生到大学后仍发音不准,遇到新单词不会读。单词发音不准,使得许多学习者羞于张口。同时,不少学习者只是死记硬背单词,组词能力极差,更写不出完整正确的句子,渐渐丧失了英语学习兴趣。当前许多学习用具只停留在单词的卡片识图这种无声学习领域,较少将字词句统一起来的有声学习用具。
发明内容
本发明所解决的技术问题在于提供一种大学英语音词辅助记忆装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
本发明所解决的技术问题采用以下技术方案来实现:大学英语音词辅助记忆装置,包括:壳体、显示屏、开关键、声音调节键、摄像头、智能电路模块,所述显示屏位于壳体内侧,壳体外侧设置有开关键、声音调节键,摄像头设置在壳体上部,显示屏后部设有智能电路模块。
所述壳体上还设置有音响、麦克风、外接接口。
所述智能电路模块包括:单片机、wifi网络模块、3G网络模块、FM收音机模块、显示控制电路、声音控制电路、电源、储存装置、投影装置,单片机连接有wifi网络模块、3G网络模块、FM收音机模块、显示控制电路、声音控制电路、电源、储存装置、投影装置,电源、储存装置连接有外接接口,显示控制电路连接有显示屏、投影装置,声音控制电路连接有音响、麦克风。
所述壳体厚度为6~10mm。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:本发明本发明结构简单,外观时尚,便于携带,易于被使用者接受,本发明组合了wifi网络模块和3G网络模块,可以实现宽领域的网络要求,另外本发明融合了FM收音机模块,可以收听国内外英语广播节目,加强使用者的记忆效果。
附图说明
图1为本发明的结构示意框图。
图2为本发明的结构示意图。
具体实施方式
为了使本发明的实现技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体图示,进一步阐述本发明。
如图1~2所示,大学英语音词辅助记忆装置,包括:壳体3、显示屏4、开关键2、声音调节键5、摄像头1、智能电路模块,所述显示屏4位于壳体3内侧,壳体3外侧设置有开关键2、声音调节键5,摄像头1设置在壳体3上部,显示屏4后部设有智能电路模块。
所述壳体3上还设置有音响、麦克风、外接接口。
所述智能电路模块包括:单片机、wifi网络模块、3G网络模块、FM收音机模块、显示控制电路、声音控制电路、电源、储存装置、投影装置,单片机连接有wifi网络模块、3G网络模块、FM收音机模块、显示控制电路、声音控制电路、电源、储存装置、投影装置,电源、储存装置连接有外接接口,显示控制电路连接有显示屏、投影装置,声音控制电路连接有音响、麦克风。
所述壳体3厚度为6~10mm。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解,本发明不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理,在不脱离本发明精神和范围的前提下,本发明还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明的要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
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