[发明专利]一种算盘

说明书

技术领域

本发明涉及一种财务用具，特别是一种算盘。

背景技术

目前在教学和计算中采用的算盘一般为“上二下五珠”算盘和“上一下四珠”算盘。

我国传统的“上二下五珠”算盘是在人们采用十六进制的和采取留头乘、归除等算法的情况下采用的一种算盘；当今越来越多的采用的是“上一下四珠”算盘。但“上一下四珠”算盘在进行幼儿教育的过程当中不易让孩子理解由累数制向位值制过度，也不易产生既形象又直观的符号。而用现有产品，不需要任何其它珠算域外的基础知识，完全凭算珠直观，就能够生成全部教学所需的珠算符号，还能体现教学中的基本方法“恒等变换”，从而能使5岁以下幼儿懂得珠算的道理，认识、理解、掌握珠算符号。

传统算珠大多呈圆环状，其侧面为弧形，使用者在拨算珠时，手指与算珠之间容易打滑，最终造成整个计算结果出现错误，复查起来费时费力。

并且传统算盘的框架呈长方形，具有很尖锐的棱角，幼儿在使用时容易磕碰到棱角受伤。

发明内容

针对现有技术中存在的问题，本发明的目的在于提供一种方便幼儿教学，使用安全、容易拨打算珠的算盘。

为了达到上述目的，本发明采用以下技术方案：一种算盘，包括框架、横梁、串杆和算珠，所述的横梁两端分别连接在框架的两个侧边1/3处，所述的横梁平行于框架的上下两边，所述的每个串杆垂直于横梁并等距穿过横梁，所述的串杆的两端连接在框架的上下两边内侧，其特征在于所述的框架的上下两边与两个侧边的连接部分为1/4的圆弧。所述的算珠过中轴线的纵切面为六边形。

采用上述技术方案后，本发明具有以下有益效果：算盘框架的四个角为1/4的圆弧，幼儿在使用的时候较为安全，算珠过中轴线的纵切面为六边形使得使用者在拨算珠时，手指与算珠之间不易打滑，减少计算结果出现的错误。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图2为本发明的左视图。

图中：1、框架  2、横梁  3、串杆  4、算珠。

具体实施方式

下面根据说明书附图和具体实施例对本发明作进一步的解释。

如图1所示，一种算盘，包括框架1、横梁2、串杆3和算珠4，所述的横梁2两端分别连接在框架1的两个侧边1/3处，所述的横梁2平行于框架1的上下两边，所述的每个串杆3垂直于横梁2并等距穿过横梁2，所述的串杆3的两端连接在框架1的上下两边内侧，其特征在于所述的框架1的上下两边与两个侧边的连接部分为1/4的圆弧。所述的算珠4过中轴线的纵切面为六边形。