[发明专利]一种实验室互动教学系统无效
| 申请号: | 201310060908.7 | 申请日: | 2013-02-27 |
| 公开(公告)号: | CN103150934A | 公开(公告)日: | 2013-06-12 |
| 发明(设计)人: | 章意斌 | 申请(专利权)人: | 南京中网科技实业有限公司 |
| 主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 210032 江苏省*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 实验室 互动 教学 系统 | ||
技术领域
本发明涉及一种实验室互动教学系统。
背景技术
现在,随着实验室教学的快速发展,实现试验教学的互动已经成为试验教学发展的大趋势。现有的实验室互动教学是在实验室内安装视音频录入设备记录教师实验过程,教师在实验完成后,将录像内容放在校园网上,由学生下载后观看、实验,学生在实验过程遇到问题不能及时求教。实验过程问题不及时解答,导致实验后解答问题容易造成学生不理解,记不牢等,或者有些学生干脆不求教教师,教师不可能掌握每个学生学习情况,导致互动效果不好。
而且,对于实验课技术,许多课程对画质的清晰度、色彩的还原性、动作的连续性有较高的要求,例如化学实验、生物实验、医学实验、物理实验等等专业。
再者,现代教学中为给学生提供名师授课是市场的需要,但名师教师资源的匮乏,与学生的要求产生矛盾。
再者,众多的学生可以通过本系统享受名师授课的风采。
最后,现代教学环境中,对于培养年轻教师或TA制教学制度的培养,需要有个年轻教师的培养、锻炼的环境。
发明内容
针对现有技术的上述缺陷和问题,本发明目的是提供一种全高清音视频系统,并可以实现远程管理和维护,互动性好、便于学生掌握课程内容、提高授课质量并方便年轻教师的培养的实验室互动教学系统。
为了达到上述目的,本发明提供如下技术方案:
一种实验室互动教学系统,
包括一个演播室和多个教室,所述演播室内包括有电源控制模块、演播室电源、演播室输入系统和演播室输出系统,所述教室内包括有教室电源、教室输入系统和教室输出系统,所述演播室输入系统与所述教室输出系统通讯连接,所述演播室输出系统与所述教室输入系统通讯连接,所述电源控制模块控制所述演播室电源与教室电源。
进一步,所述演播室输入系统包括标清视频矩阵、标清电视墙、音频矩阵和演播室喇叭;所述教室输出系统包括标清摄像机与教室麦克风;所述标清摄像机与所述标清视频矩阵及标清电视墙依次通讯连接,所述教室麦克风与所述音频矩阵及演播室喇叭依次通讯连接。
进一步,所述演播室输出系统包括高清摄像设备、高清视频矩阵、所述音频矩阵和演播室麦克风;所述教室输入系统包括高清显示器与教室喇叭;所述高清摄像设备、高清视频矩阵依次与所述高清显示器通讯连接,所述演播室麦克风和音频矩阵依次和所述教室喇叭通讯连接。
进一步,所述高清摄像设备为摄像头或摄像机。
进一步,所述演播室内还包括录存系统,所述录存系统包括通讯连接的高清录像机与高清播放机。
进一步,所述电源控制模块通过人体指纹、面部扫描、IC卡、ID卡、密码等方法控制所述演播室的开启和关闭。
进一步,整个系统从采集、传输、显示达到1080P的标准要求。
进一步,整个系统具有运行记录功能,记录系统运行的各种记录,包括:操作人员记录、系统动作记录、系统故障记录,并可以远程访问。
进一步,所述演播室输入系统和演播室输出系统还与互联网通讯连接。
本发明的实验室互动教学系统中实验室采用电源控制模块、演播室电源、演播室输入系统和演播室输出系统,教室采用教室电源、教室输入系统和教室输出系统,使得演播室与教室之间可以相互视频、音频的双向输入与输出,互动性好、便于学生掌握课程内容、提高授课质量并方便年轻教师的培养。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明的实验室互动教学系统的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明的附图,对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
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