[发明专利]一种汉语互动教学软件系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种汉语互动教学软件系统，特别是涉及通过音视频手段相结合的互动式汉语互动教学软件系统。

背景技术

进入21世纪以来，中国经济迅速发展，国际影响力与日俱增。一股学习汉语和了解中华文化的热潮在全球不断升温。汉语在国际生活中的重要性日益凸显出来。对外汉语教学作为一个专门的新型学科越来越受到重视。这为汉语国际推广提供了极好的机遇。

另一方面，多媒体和网络等信息化手段迅速发展，为人们多种学习提供了技术条件。充分利用现代科技手段提高对外汉语教学的效率显得尤为重要。

发明内容

为提高汉字学习的效率和提高汉字初学者的兴趣，本发明提供了一种通过音视频手段相结合的互动式汉语互动教学软件系统。

本发明的内容是，一种汉语互动教学软件系统，包括：

一个用户人机交互操作平台，提供使用者进行学习的操作界面；

一个登陆验证模块，用于验证用户身份信息，准予登陆系统；

一个用户信息库模块，用于储存有多个使用者资料及对应的使用纪录；

一个情景学习模块，存储至少一个汉字学习话题库；

一个语音学习模块，存储至少一个汉字发音库；

一个教学设置模块，分别与互动游戏模块和语音模块连接，以根据使用者需求去选取不同的情景学习库和相应的语音学习库；

一系统操作平台，提供前述登陆验证模块、用户信息库模块、情景学习模块、语音学习模块、教学设置模块等模块的运行环境。

优选的方案是，所述的汉字发音库包含的发音文件与汉字学习库配套，一一对应。

优选的方案是，所述的汉字学习话题库包括生字导读、生词游戏、生字导写、句型练习、句型游戏、连接游戏等内容模块。

优选的方案是，所述的用户人机交互操作平台为至少装有Android、Ios或windows等操作系统中的一种的通信终端。

优选的方案是，所述的系统操作平台为windows或linux系统平台。

本发明以国家对外汉语教学的纸质教材《快乐汉语》为教学内容基础，利用多媒体技术，结合移动终端，开发的具有移动性、情境性和便携性等特点的教学软件，可以提供给学生课外随时随地自学的机会，辅助课堂汉语学习。从而改进传统的对外汉语教学模式。同时在学生真实生活中遇到语言问题时，可以通过移动设备和网络随时随地获取帮助，因此，移动学习可以为学习者提供更加丰富多样的学习方式，创建愉悦学习的环境。

附图说明

图1为本发明汉语互动教学软件系统的系统结构示意图。

图2为本发明汉语互动教学软件系统的使用流程图。

具体实施方式

下面通过实施例对本发明进行具体描述。

如图1所示，本发明汉语互动教学软件系统的系统包括：

一个用户人机交互操作平台1，使用装有Android、Ios或windows等操作系统中的一种的通信终端，提供使用者进行学习的操作界面；

一个登陆验证模块5，用于验证用户身份信息，当用户和密码准确时，准予该用户登陆系统；

一个用户信息库模块3，用于储存有多个使用者资料及对应的使用纪录；

一个情景学习模块6，存储至少一个汉字学习话题库，该汉字学习话题库包括生字导读、生词游戏、生字导写、句型练习、句型游戏、连接游戏等内容模块。

一个语音学习模块7，存储至少一个汉字发音库；

一个教学设置模块4，分别与互动游戏模块和语音模块连接，以根据使用者需求去选取不同的情景学习库和相应的语音学习库。所述的汉字发音库包含的发音文件与汉字学习库配套，一一对应。

一系统操作平台2，提供前述登陆验证模块、用户信息库模块、情景学习模块、语音学习模块、教学设置模块等模块的运行环境。

如图2所示，利用本发明的汉语互动教学软件系统的使用步骤为：

1、用户使用移动终端，通过网络连线登入汉语互动教学软件系统的系统操作平台1。

2、用户输入用户名和密码，登陆验证模块5验证无误，给予登录。

3、登录之后，用户信息库模块3自动将该用户的历史学习记录资料从数据库中调取出来，在用户使用中心展现。

4、用户设置学习的课程，教学设置模块4将所选择的课程模块和语音模块匹配。

5、用户开始互动学习过程。

6、学习结束，将学习结果存入用户信息库3。

7、推出系统。

本领域技术人员应该认识到，上述的具体实施方式只是示例性的，是为了使本领域技术人员能够更好的理解本专利内容，不应理解为是对本专利保护范围的限制，只要是根据本专利所揭示精神所作的任何等同变更或修饰，均落入本专利保护范围。