[实用新型]便携式英语教学用工具包有效
| 申请号: | 201220722889.0 | 申请日: | 2012-12-25 |
| 公开(公告)号: | CN202959205U | 公开(公告)日: | 2013-06-05 |
| 发明(设计)人: | 白姣 | 申请(专利权)人: | 白姣 |
| 主分类号: | A45C11/24 | 分类号: | A45C11/24 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 161006 黑龙江省齐齐哈尔市*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 便携式 英语教学 用工 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种教学辅助工具,更确切地说,是一种便携式英语教学用工具包。
背景技术
在英语教学过程中,需要准备很多的教具,对于教师而言,携带大量的教具十分麻烦。
实用新型内容
本实用新型主要是解决现有技术所存在的技术问题,从而提供一种便携式英语教学用工具包。
本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的:
一种便携式英语教学用工具包,所述的便携式英语教学用工具包包含一底箱,所述的底箱上设有一对可翻转的副箱,所述的副箱通过一对铰链与所述的底箱固定连接。
作为本实用新型的较佳的实施例,所述的副箱包含一副箱主体和一副箱盖板,所述的底箱上设有一可转动的提手。
作为本实用新型的较佳的实施例,所述的铰链包含一长条状的连接主体,所述的连接主体的两端分别设有一连接通孔,所述的连接主体的两侧分别设有一防撞护条。
本实用新型的便携式英语教学用工具包利用一对可翻转的副箱,既可以作为整个工具包的上盖板,又可以作为单独的收纳盒。由于副箱利用双铰链连接,连接牢固,操作简单。该便携式英语教学用工具包结构紧凑,特别适合放置英语教学的教具。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的便携式英语教学用工具包的立体结构示意图;
图2为图1中的便携式英语教学用工具包的立体结构示意图,此时为展开状态;
图3为图2中的便携式英语教学用工具包的立体结构示意图,此时为另一视角;
图4为图3中的便携式英语教学用工具包的A区域的细节放大示意图;
其中,
1、便携式英语教学用工具包;2、底箱;3、提手;4、副箱;41、副箱主体;42、副箱盖板;5、铰链;51、连接主体;52、防撞护条;53、连接通孔。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述,以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解,从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
本实用新型提供了一种便携式英语教学用工具包。
如图1 至图4所示,本实用新型的便携式英语教学用工具包1包含一底箱2,该底箱2上设有一对可翻转的副箱4,该副箱4通过一对铰链5与该底箱2固定连接。
该副箱4包含一副箱主体41和一副箱盖板42,该底箱2上设有一可转动的提手3。
该铰链5包含一长条状的连接主体51,该连接主体51的两端分别设有一连接通孔53,该连接主体51的两侧分别设有一防撞护条52。
该实用新型的便携式英语教学用工具包利用一对可翻转的副箱,既可以作为整个工具包的上盖板,又可以作为单独的收纳盒。由于副箱利用双铰链连接,连接牢固,操作简单。该便携式英语教学用工具包结构紧凑,特别适合放置英语教学的教具。
以上仅仅以一个实施方式来说明本实用新型的设计思路,在系统允许的情况下,本实用新型可以扩展为同时外接更多的功能模块,从而最大限度扩展其功能。
以上所述,仅为本实用新型的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何不经过创造性劳动想到的变化或替换,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此,本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。
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