[实用新型]一种结构改进的学步车

说明书

技术领域

本实用新型属于婴儿用品技术领域，特别涉及一种结构改进的学步车。

背景技术

在婴幼儿成长过程中，婴儿学步车是帮助婴儿学习步行的学习工具，传统的婴儿学步车是让婴幼儿坐立在学步车中，借助学步车的帮助学习站立，进而学习用双腿移动身体，再学习步行移动。在婴幼儿的学习初期，传统的学步车能起到较好的辅助作用，但在婴幼儿学习步行的后期，反而给幼儿形成一种依赖，老是依靠学步车的支撑而不能独立行走。于是人们研发了一种适用于幼儿后期学习步行的学步车，幼儿可以扶着车身慢慢学习独立行走。但是这就需要购买两种不同类型的学步车，造成资源的浪费，而且在过渡阶段携带两种不同的学步车，非常不方便。因此有人开始在传统的学步车的支承座与座椅之间加上一根可以拆卸的把手，用于幼儿后期的学习，但是这种外加的把手，需要通过拆装，容易损坏，并且容易遗失，给家长带来一定的烦恼，并且会与支承座的后半部存在一定的冲突，幼儿的双手需要跨过支承座的后半部分才能扶住把手，对于一些身体瘦小或者在前期学习不行的幼儿来说，使用困难，且存在一定的安全风险。在制造方面，会增加制造成本，且增加学步车的重量。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种结构改进的学步车，其具有结构简单，轻巧方便，功能多且安全的特点。

为实现上述目的，本实用新型采用下述技术方案：

一种结构改进的学步车，包括支承座和底盘，所述支承座和所述底盘之间通过支撑杆连接，所述底盘的底部设有滑轮机构，所述支承座设有可放置座椅的支撑环，支撑环的后半部为可旋转翻动的扶手柄。

其中，所述扶手柄与所述支撑环的前半部通过旋转机构组连接。

其中，所述旋转机构组包括滑动件和弹性制动件，所述滑动件的一面设有半圆形的导轨槽，所述扶手柄的端部设有与所述导轨槽相对应的导轨，所述弹性制动件卡接在所述滑动件的导轨槽与所述扶手柄的导轨之间。

其中，所述弹性制动件呈阶梯型，弹性制动件的上端为按压部，中间为连接部，下端为制动部，所述导轨槽包括第一导轨槽和第二导轨槽，所述制动部卡接在所述滑动件的第一导轨槽上。

其中，所述底盘呈U型，底盘包括两个端口部和弯曲部，所述底盘的两个端口部和弯曲部各通过所述支撑杆与所述支承座连接。

其中，所述底盘的底部设有凹槽，所述滑轮机构置于所述凹槽内。

其中，所述滑轮机构包括设置于所述底盘前方的万向轮和设置于所述底盘后方的定向轮。

其中，所述定向轮连接有减速机构。

其中，所述底盘的底部还设有止滑机构。

其中，所述支承座的前半部设有内凹的放置槽。

本实用新型的有益效果：支承座的中间设有可放置座椅的支撑环，支撑环的后半部为可旋转翻动的扶手柄。婴幼儿在学习步行的前期阶段，扶手柄翻转在后面形成一个支撑环，可以放置座椅，让婴幼儿坐于座椅中学习站立和移动，当进入到婴幼儿学习步行的后期阶段，可以把扶手柄翻转180度置于支撑环内，让婴幼儿扶着扶手柄慢慢学习行走，使用方便，特别适用于学习步行过渡期的两种学习方式的转换，并且减少了制造工序和成本，减轻了学步车的重量，减少安全风险性。

附图说明

图1为本实用新型一种结构改进的学步车的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种结构改进的学步车的扶手柄翻转后的整体结构示意图；

图3为本实用新型一种结构改进的学步车的扶手柄与弹性制动件组合的结构示意图；

图4为本实用新型一种结构改进的学步车的弹性制动件和滑动件组合的结构示意图；

图5为本实用新型一种结构改进的学步车的底部结构示意图；

附图标记：

1—支承座   2—底盘   21—端口部   22—弯曲部   3—支撑杆

4—扶手柄   41—导轨   5—滑动件   511—第一导轨槽

512—第二导轨槽    62—按压部     63—连接部     64—制动部     

7—万向轮        8—定向轮       81—减速机构     9—止滑机构。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型进行详细的描述。

实施例一。