[实用新型]英语单词记忆教具有效
申请号: | 201220693487.2 | 申请日: | 2012-12-16 |
公开(公告)号: | CN202956906U | 公开(公告)日: | 2013-05-29 |
发明(设计)人: | 张丽娜;杨雪;谭月 | 申请(专利权)人: | 佳木斯大学 |
主分类号: | G09B1/28 | 分类号: | G09B1/28 |
代理公司: | 佳木斯市华镕专利事务所 23204 | 代理人: | 吕凤云 |
地址: | 154007 黑龙江省佳木*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 英语单词 记忆 教具 | ||
技术领域:本实用新型涉及一种英语单词记忆教具。
背景技术:目前,小学生在学校英语单词学习中,教师在课堂上大多是利用实物和录音机等配套设备来完成,教师在黑板上书写单词,然后领读,学生跟读,学习不直观、乏味,缺乏内容的具体化、形象化,使学生的课堂积极性受到限制,影响英语单词的记忆效果。
发明内容:本实用新型的目的在于克服上述缺点,提供一种英语单词记忆教具,它主要解决了小学生在学校英语单词学习中,教师在课堂上大多是利用实物和录音机等配套设备来完成,教师在黑板上书写单词,然后领读,学生跟读,学习不直观、乏味,缺乏内容的具体化、形象化等问题。本实用新型的目的是这样实现的,英语单词记忆教具由:圆筒、显示窗、抽拉条构成。圆筒的前端开有显示窗,抽拉条插装在圆筒内,抽拉条的两端伸出圆筒,抽拉条可更换。该产品结构简单,设计合理,它可以根据课堂教学内容要求,教师在显示条上进行图画,讲到颜色类单词时,教师可以提前画好各类颜色,在课堂授课时可以随意在显示窗内抽拉,形式直观,内容具体形象化,使英语学习变得生动有趣,有利于英语单词的学习和记忆。
附图说明:
附图1是本实用新型英语单词记忆教具的结构示意图。
1—圆筒 2—显示窗 3—抽拉条
具体实施方式:下面结合附图详细说明本实用新型的最佳实施例,英语单词记忆教具由:圆筒1、显示窗2、抽拉条3构成。圆筒1的前端开有显示窗2,抽拉条3插装在圆筒1内,抽拉条3的两端伸出圆筒1,抽拉条3可更换。
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