[实用新型]可遥控的移动式遥视装置有效
申请号: | 201220686488.4 | 申请日: | 2012-12-13 |
公开(公告)号: | CN202996087U | 公开(公告)日: | 2013-06-12 |
发明(设计)人: | 董雪峰;李华涛;李鹏 | 申请(专利权)人: | 郑州电力高等专科学校 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 郑州金成知识产权事务所(普通合伙) 41121 | 代理人: | 郭增欣 |
地址: | 450004*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 遥控 移动式 装置 | ||
技术领域:
本实用新型涉及一种视频采集终端,特别是涉及一种可遥控的移动式遥视装置。
背景技术:
高职高专教学涉及到很多现场教学和实训室教学,对于学生人数多的授课,在现场教学中,受现场噪音和空间等环境条件的影响,造成学生听不清楚;在实训室的授课会受到空间小和设备部件小的环境影响,造成学生看不清楚,这些都影响了教学质量。
实用新型内容:
本实用新型所要解决的技术问题是:克服现有技术的不足,提供一种设计合理、结构紧凑、数据传输方便快捷且能够遥控的可遥控的移动式遥视装置。
本实用新型的技术方案是:一种可遥控的移动式遥视装置,含有摄像机和视频服务器,二者相互连接,所述摄像机安装在学习对象旁边,所述视频服务器与学校的以太网连接,所述以太网与计算机或/和投影仪连接。
所述摄像机的数量为一个以上,且分别位于学习对象的四周不同位置;所述计算机或/和投影仪的数量为一个以上,位于教室或其他学习场所。所述摄像机为遥控式可调焦摄像机,并且,所述摄像机具有语音对话功能;所述摄像机安装在旋转和升降支架上。
所述视频服务器通过有线通信网或无线通信网与学校的以太网连接。所述有线通信网采用同轴电缆传输;所述无线通信网为GPRS网、CDMA网或3G网。
本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型基于遥视技术和通信技术,采用高倍调焦摄像机,能快速且准确清楚地捕捉教学实物,并且把教学实物的视频和音频传输到教室,使学生能够达到亲临其境的效果,另外,通过遥控,可以改变摄像机的拍摄角度和焦距长短,以达到更好的视觉效果,同时通过有线或无线实现远程数据传输,其数据输入识别准确、输出方便。
2、本实用新型拥有网线接口RJ45、模拟信号接口BNC、语音输入输出接口,对于硬盘录像机可以将大容量的数据存入其中,同时管理多个摄像机,可以接入局域网使用TCP/IP、或利用GPRS/CDMA、3G接入无线网络传输,该机接口丰富,拥有USB、TCP/IP(RJ45端子)、串口、GPRS/CDMA、SAM卡等接口,非常方便的实现数据的录(导)入,使用十分方便。
3、本实用新型对产品结构进行优化设计,其结构精巧,使得多种功能模块得以同时在微型化的仪器上实现,并且具有高可靠性、微型化、模块化设计等特点,可提供功能丰富的软件接口、硬件资源,具有方便实用的应用软件开发平台,方便老师对资源的使用和开发。
3、本实用新型设计合理,体积小、重量轻,便于携带,尤其适用于现场操作,省时省力,节约人力、物力和财力,操作准确,运行可靠。
4、本实用新型适用范围广,可广泛适用于生产现场、实验室、实训室的视频采集,可以通过局域网、数据专网、无线3G网络传输数据,利用硬盘录像机录入保存数据,老师从中获得大量的教学资源,帮助制作课件和精品课程,实时讲课,更加生动。
附图说明:
图1为可遥控的移动式遥视装置的原理图。
具体实施方式:
实施例:参见图1,图中,1-摄像机,2-学习对象,3-视频服务器,4-以太网,5-计算机,6-教室投影幕布。
可遥控的移动式遥视装置含有摄像机1和视频服务器3,二者相互连接,其中:摄像机1安装在学习对象2旁边,视频服务器3与学校的以太网4连接,以太网4与计算机5或/和投影仪连接。
摄像机1的数量为一个以上(图中为三个),且分别位于学习对象2的四周不同位置;计算机5或/和投影仪的数量为一个以上,位于教室或其他学习场所。投影仪与教室投影幕布6相对应。
摄像机1为遥控式可调焦摄像机,并且,摄像机1具有语音对话功能;摄像机1安装在旋转和升降支架上。
视频服务器3通过有线通信网或无线通信网与学校的以太网4连接。有线通信网采用同轴电缆传输;无线通信网为GPRS网、CDMA网或3G网。
在上课时,假设教师对学习对象2进行讲解,如果采用常规现场教学,教师只能对少数学生现场讲解,学生多了,后边的就看不到,听不清,如果直接在教室讲解,学生看到的学习对象2是固定的,不能看清楚全部。采用本实用新型,教师可以利用计算机5或教室投影幕布6,在教室进行现场讲解,教师可以对现场要介绍的学习对象2进行视频画面的遥控,既可以拉远整体认识,又可以拉近细微观察,还可以变换角度,方便介绍。学生听得清、看得清,提问方便,教学效果良好。
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