[实用新型]一种历史教学专用携带箱

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学辅助用品领域，尤其涉及一种历史教学专用携带箱。

背景技术

目前在历史的教学工作中，教师经常需要手持课本进行讲解，这样时间长了就会致使教师肌肉酸痛，影响教学的正常工作效率；另外，在历史教学中教师往往需要一些实物或文物的复制品来举例讲解，以便更加生动形象，但物体的放置又是个问题，一般都在讲桌的上面，讲桌的高度无法进行调节，对于后面的同学将无法观看到，造成学生视线受阻等问题，影响学生学习。

实用新型内容

本实用新型针对现有技术存在的上述不足，提供新型的一种历史教学专用携带箱，可将存放箱内的托书板高度可调，在托书板上平时可放置书，展示时可以放置一些教学有关的实物或文物的复制品，通过调高托书板使学生全方位的观看，提高教师的教学质量。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现：

一种历史教学专用携带箱，包括存放箱，所述存放箱底部设有万向轮，所述存放箱内设有底座，所述底座上部设有固定杆，所述固定杆内设有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆与所述固定杆通过螺栓连接，所述第一伸缩杆内设有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆与所述第一伸缩杆通过螺栓连接，所述第二伸缩杆通过转轴与托书板连接，托书板表面设有橡胶层，所述存放箱上部两侧设有凹槽，所述存放箱顶端设有箱盖，所述箱盖上设有把手。

所述底座呈圆形。

本实用新型有益效果：结构设计合理实用，构思巧妙新颖，使用简单方便，使得历史的教学工作变得更加舒适，教师的工作效率更高；还能使得物体的摆放更加合理。

附图说明

图1为本实用新型所述的历史教学专用携带箱结构示意图。

图中：

1-把手；2-箱盖；3-托书板；4-第二伸缩杆；5-第一伸缩杆；6-凹槽；7-螺栓；8-固定杆；9-存放箱；10-万向轮；11-底座。

具体实施方式

下面根据附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明：

如图1所示，本实用新型的一种历史教学专用携带箱，包括存放箱9，所述存放箱9底部设有万向轮10，万向轮10可移动，所述存放箱9内设有底座11，所述底座11呈圆形。所述底座11上部设有固定杆8，所述固定杆8内设有第一伸缩杆5，第一伸缩杆5在固定杆8内位置可调，所述第一伸缩杆5与所述固定杆8通过螺栓7连接，所述第一伸缩杆5内设有第二伸缩杆4，第二伸缩杆4在第一伸缩杆5内位置可调，所述第二伸缩杆4与所述第一伸缩杆5通过螺栓7连接，所述第二伸缩杆4通过转轴与托书板3连接，托书板3表面设有橡胶层，提高摩擦力，防止打滑物品从高处掉落，托书板3上可以放置一些教学有关的实物或文物的复制品，以便进行教学和展示，所述存放箱9上部两侧设有凹槽6，凹槽6由于教师拿取携带存放箱9，所述存放箱9顶端设有箱盖2，所述箱盖2上设有把手1。

使用时，教师可根据自己的身高，任意调整第一伸缩杆5在固定杆8内的位置或调整第二伸缩杆4在第一伸缩杆5内的位置，直到感觉舒适，在实物讲解教学结束后，然后将伸缩杆伸缩到固定杆8内，教师也可将物品放置在存放箱9里，实物可随存放箱9一同携带，方便实物携带不影响教学工作的正常进行。