[实用新型]四线三格画线器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种画线器，具体为一种四线三格画线器，属于教学用具技术领域。

背景技术

目前在课堂教学的过程中，老师们普遍还是采用在黑板上书写的方式进行教学，而粉笔则是必不可少的工具。对于英语教学而言，由于在书写字母时有严格的格式规范，既四线三格，因此老师常常需要在黑板上先画出线格后，才能书写，而由于缺少专门的工具，老师在画线的过程中，往往比较费力，不仅费时，而且线格的间距等并不能达到标准的需求，这往往会给教学带来麻烦，影响了提高课堂的教学质量。

实用新型内容

针对现有技术中的上述不足，本实用新型的主要目的在于解决现目前在英语教学过程中画线难度较大的问题，而提供一种能够能够辅助老师快速画线的四线三格画线器。

本实用新型的技术方案：四线三格画线器，其特征在于，包括支撑杆，在支撑杆的侧面上分别设有上凹槽和下凹槽，所述的上凹槽和下凹槽相对设置且通过支撑杆的内腔连通；在所述支撑杆上连接有至少四个用于固定粉笔的定位器，所述的定位器均通过上凹槽和下凹槽与支撑杆滑动连接。本实用新型中通过采用定位器来分别固定粉笔，并且各个定位器上的粉笔在被固定后，能够保持相互平行，从而使得画线时能够同时画出多条平行的直线。

进一步的技术方案，所述的定位器是由一个卡槽和固定在该卡槽上的螺栓构成，定位器穿过支撑杆的上凹槽和下凹槽后再由对应的螺帽锁定。本实用新型中的定位器在安装固定时采用螺栓连接的方式，这样不仅有利于调节各个定位器之间的横向距离，也方便快速锁定，节省了安装定位的时间。

再进一步，所述的定位器上卡槽的开口直径大于卡槽底面的直径。通过类似于V字形的卡槽形状，更有利于将粉笔卡紧，防止其在使用过程中脱落，增强了画线器的稳定性。

相对于现有技术，本实用新型具有以下有益效果：

1、能够辅助老师快速画线：通过本实用新型的画线器能够直接有效的实现画线定位，并且可同时画好多条平行线，有利于节省时间。

2、提高了画线精度：由于画线器上对粉笔的定位都是可以预先设置好的，因此每条线之间的间距都能够保持相对均匀，这样使得线格的整体效果更好。

3、简化了操作，提高了课堂教学的效率，减轻了老师的负担。

附图说明

图1为本实用新型四线三格画线器的结构示意图。

图中，1-支撑杆，21-上凹槽，22-下凹槽，3-定位器，4-粉笔。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步说明。

如图1所示，一种四线三格画线器，包括支撑杆1，所述支撑杆1采用中空的管状体结构，可以为圆管，也可以为方管或其他管材。在支撑杆1的侧面上分别设有上凹槽21和下凹槽22，上凹槽21和下凹槽22的宽度基本相同且各自宽度不大于支撑杆1圆周长度的1/3，所述的上凹槽21和下凹槽22相对设置且通过支撑杆1的内腔连通。在所述支撑杆1上连接有至少四个用于固定粉笔的定位器3，所述的定位器3是由一个卡槽和固定在该卡槽上的螺栓构成，定位器3上卡槽的开口直径大于卡槽底面的直径。定位器3穿过支撑杆1的上凹槽21和下凹槽22后再由对应的螺帽锁定。所述的定位器3均通过上凹槽21和下凹槽22与支撑杆1滑动连接。

使用时，先取四根粉笔，分别卡入到各个定位器的卡槽内，由于定位器的卡槽为V字形结构，因此可以很容易的将其卡紧。卡好粉笔后，横向移动各个定位器，使其相互之间的间距保持基本相同，具体间距的宽度可以由老师自行选定，然后再将各个定位器上的螺帽锁紧即可。老师拿着支撑杆，在黑板上横向一次画线，就可以产生四条平行的直线。

需要说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型技术方案而非限制技术方案，尽管申请人参照较佳实施例对本实用新型作了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，那些对本实用新型技术方案进行的修改或者等同替换，不能脱离本技术方案的宗旨和范围，均应涵盖在本实用新型权利要求范围当中。